病例引入式教学模式在呼吸系统病理规培教学中的应用

发布时间：2021-02-16 19:16

　　<正>在医学教育中,病理学是临床-基础间的桥梁学科,是临床诊断的"金标准",能否培养出合格的临床病理医师关乎临床医学的现在及未来[1];为了加大对住院医师临床实际工作能力的培养,我国从上世纪末提出住院医师规范化培训（简称"住培"）这一培养模式,此后各地逐步开展不同规模、不同水平的住院医师规范化培训的前期探索[2-5]。由于此项措施在我国开展时间尚短, 

【文章来源】：中华肺部疾病杂志(电子版). 2020,13(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、现行国、内外住院医师规范化培训现状
二、采用病例引入式教学模式进行呼吸系统疾病的病理住院医师规范化培训
    1．精选标准化病例:
    2．标准化病例的引入:
    3．总结分析:
    4．建立周期性的呼吸系统疾病的专业讲座:
三、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]住院医师规范化培训中辩证思维能力的培养[J]. 韩天栋,宋健,田野.  医学与哲学. 2020(08)
[2]以胜任力为导向的住培医师人文素质培养分析[J]. 崔海英,王桂侠,姜宗淼,王哲,刚晓坤.  现代医药卫生. 2020(07)
[3]病理学相关课程及教学方法改革的总结及思考[J]. 刘玉婷,尚东浩.  医学教育管理. 2019(S1)
[4]精准医疗时代的PBL联合情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训教学中的应用[J]. 马斌,陈伟,马磊,杨立山.  世界最新医学信息文摘. 2019(80)
[5]PDCA循环联合PBL教学法在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用[J]. 周淼,焦莉.  中医药管理杂志. 2019(16)
[6]多形式的教学模式在临床病理住院医师规范化培训病理诊断教学中的运用[J]. 陈伶俐,侯君,纪元,侯英勇.  中华病理学杂志. 2019 (02)
[7]PM2.5与呼吸系统疾病发病率关系流行病学调查研究[J]. 李继忠,边毓尧,郭文有,修明文,魏鸾颍.  陕西医学杂志. 2018(06)
[8]上海住院医师规范化培训效果的影响因素分析[J]. 梅琳,张勘,周蓉,金嘉杰,钱稳吉,黄葭燕.  中国医院管理. 2018(06)
[9]PBL结合CBL教学在呼吸科住院医师规范化培训中的探讨[J]. 粱文晋,张中宏.  农垦医学. 2018(02)
[10]基于临床路径的教学方法在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用研究[J]. 肖坤,解立新.  中国当代医药. 2018(03)



本文编号：3036811