改革开放40年来我国民族教育研究的内容分析及展望——基于1979-2018年《民族教育研究》期刊的K-means主题分析

发布时间：2021-06-08 17:26

　　民族教育是国家关注和支持发展的重点。改革开放以来,民族教育研究经历了漫长的历史时期,取得了突破性进展。对改革开放40年来《民族教育研究》期刊所刊载的文献进行分析发现:民族教育研究在研究机构分布、研究区域分布、少数民族教育研究分布方面呈现出明显的差异与不均衡。民族教育研究主题主要包括民族教育政策的公平性、少数民族学校教育、多元文化教育、少数民族双语教育、民族团结与国家认同教育、少数民族女童教育和少数民族成人教育等。基于当前民族教育研究的现状,未来民族教育研究应加强科学定位,均衡民族教育研究主题;提升问题意识,加强实证研究与应用研究;消除研究藩篱,融合普通教育与民族教育。 

【文章来源】：现代教育管理. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、研究方法与数据来源
二、民族教育研究数据分析
    (一) 民族教育研究核心作者及机构分布
    (二) 民族教育研究区域分布
    (三) 少数民族教育研究统计
三、民族教育研究热点内容分析
    (一) 民族教育政策的公平性
    (二) 少数民族学校教育
    (三) 多元文化教育
    (四) 少数民族双语教育
    (五) 民族团结与国家认同教育
    (六) 少数民族女童教育
    (七) 少数民族成人教育
四、民族教育研究趋势与展望
    (一) 加强科学定位, 均衡民族教育研究主题
    (二) 提升问题意识, 加强实证研究与应用研究
    (三) 消除研究藩篱, 融合普通教育与民族教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下民族教育的文化范式选择[J]. 罗丽君.  贵州民族研究. 2018(05)
[2]我国少数民族教育研究主题回顾:基于“中华民族多元一体”的理论框架[J]. 向伟,钱民辉.  民族教育研究. 2017(02)
[3]民族团结教育研究三十年:经验、问题与展望[J]. 白亮,苏光正.  民族教育研究. 2016(05)
[4]回顾与展望:我国民族教育研究述评[J]. 王国超,孟立军.  学术论坛. 2013(09)
[5]以多语教育促进和谐社会与文化建设——兼论少数民族双语教育研究范式[J]. 苏德.  民族教育研究. 2013(03)
[6]国家认同教育:云南省边境教育发展的战略选择[J]. 苏德,王渊博.  民族教育研究. 2012(05)
[7]我国民族成人教育浅析[J]. 汪锐.  中国成人教育. 2010(12)
[8]试论我国民族教育政策的时代转向[J]. 张善鑫.  民族教育研究. 2010(02)
[9]20世纪80年代后的中国民族教育研究发展综述[J]. 滕星,彭亚华.  中央民族大学学报(哲学社会科学版). 2007(02)
[10]我国民族教育发展问题探析——全国民族教育高层论坛综述[J]. 王鉴.  教育研究. 2005(10)



本文编号：3218868