“互联网+”背景下的新型职业农民培育

发布时间：2021-07-01 13:12

　　随着时代与社会不断发展,互联网已逐步融入社会各领域。"互联网+"正在为农业及农村发展提供新途径,以"互联网+"为基础搭建学习平台,可使农民教育朝在线化、数据化以及个性化等方向发展。该文分析了"互联网+"教育培训的优势与机遇,提出要发展农村成人教育,加强网络技能培训,加大远程培训资金的投入,完善农村网络设施,完善"互联网+"职业农民培训政策法规,打造专业化网络培训师资队伍,鼓励新生代农民返乡,希望为农村可持续发展贡献力量。 

【文章来源】：农业工程技术. 2020,40(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“互联网+”教育培训优势
    1、学习模式更加便捷、灵活
    2、全面整合农业知识，满足不同需求
二、“互联网+”教育培育机遇
    1、有利于加快农业信息推广，确保信息资源共享
    2、有利于加速培育模式更新，实现培育量化分析
三、“互联网+”教育培育措施
    1、发展农村成人教育，加强网络技能培训
    2、加大远程培训资金投入，完善农村网络设施
    3、完善“互联网+”职业农民培训”政策法规
    4、打造专业化网络培训师资队伍
    5、鼓励新生代农民返乡
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国新型职业农民群体研究回顾与展望:一个文献综述[J]. 张波,申鹏.  理论月刊. 2019(07)
[2]基于新型职业农民培育的农民工返乡创业扶持政策研究——对2012年以来相关政策的分析[J]. 吕莉敏,石伟平.  职业技术教育. 2019(04)
[3]新型职业农民的概念解读及其培育机制[J]. 崔丽娟.  河南科技学院学报. 2017(08)
[4]互联网+时代,新型职业农民培养的路径分析[J]. 杨会全,赵少平.  当代经济. 2016(09)



本文编号：3259198