非学历教育在广播电视大学转型发展中的策略研究——以新疆广播电视大学为例

发布时间：2021-09-04 23:33

　　各级广播电视大学作为我国开放教育的主力军,有责任和义务肩负起国家大力发展终身教育的重任,这不仅是广播电视大学改革的新挑战,更是广播电视大学蜕变的新契机。本文以终身教育的重要组成部分——非学历教育为切入点,深入分析新疆广播电视大学（以下简称新疆电大）非学历教育的现状,阐述新疆电大转型发展的制约因素,并从促进经济效益和社会效益的双重角度出发,探索适合新疆电大非学历教育的发展策略及路径。 

【文章来源】：新疆广播电视大学学报. 2020,24(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、相关概念发展概述
    （一）非学历教育
    （二）社区教育
    （三）开放大学
二、现状分析
    （一）历史贡献
    （二）非学历教育发展面临的困境
        1. 当地政府重视不够
        2. 学校硬件设施不匹配
        3. 师资难以满足教学需求
三、非学历教育发展的可行性策略探究
    （一）借鉴发达省市开放大学的转型路径
    （二）结合新疆电大自身特点促进转型发展
        1. 充分运用新疆电大学历教育的成熟经验和做法
        2. 重视科研引领，组建非学历教育教学团队
        3. 拓展办学渠道，打造非学历教育品牌


【参考文献】：
期刊论文
[1]开放大学与社区教育融合发展的机理分析[J]. 王少华.  安徽广播电视大学学报. 2020(02)
[2]我国非学历继续教育工作者专业化发展的困境与对策——以浙江省社区教育工作者为个案[J]. 赵师红.  成人教育. 2020(06)
[3]终身教育体系下我国开放大学服务社会教育的现状与推进[J]. 张雪.  西北成人教育学院学报. 2020(03)
[4]新疆广播电视大学在学习型社会中之战略地位研究[J]. 刘亚警,李红梅,杨扬,李琳,琚泽伍.  新疆广播电视大学学报. 2020(01)
[5]基层电大建设开放大学要做好非学历教育大文章[J]. 笪鸿雁.  南京广播电视大学学报. 2018(04)
[6]以开放的理念办好新型开放大学[J]. 黄朝华.  新疆广播电视大学学报. 2017(01)

硕士论文
[1]地方电大转型发展策略研究[D]. 徐燕.宁波大学 2018
[2]学习型城市建设背景下地市级广播电视大学改革策略研究[D]. 刘洋.广西师范大学 2018



本文编号：3384216