某大型医院医务人员对医学模拟教学的认知现状分析

发布时间：2021-12-31 12:31

　　目的:了解某大型医院医务人员对医学模拟教育的认知和现状。方法:通过问卷调查法,共调查医院1200名员工。结论:模拟医学培训的普及度不高,被调查的医务人员中仅有39%参加过医学模拟培训,但认可度较高。医生和护士进行培训的目的和需求有差异。进行模拟医学培训仍面临很多的困难,目前急需制定相关政策,促进医学模拟教育更好的发展。 

【文章来源】：中国高等医学教育. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    (一)调查对象。
    (二)调查内容。
    (三)统计学分析。
二、调查结果
    (一)一般情况。
    (二)对医学模拟教育的认知和了解。
        1.对医学模拟教学重要性的认识。
        2.对医学模拟教学的了解程度。
        3.进行医学模拟培训的目的(见表2)。
        4.医务人员对医学模拟培训的益处与优势认知情况。
        5.医学模拟培训项目的需求分析。
    (三)模拟培训的频次和方式。
    (四)医学模拟教育目前面临的困难。
三、讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]模拟教学在医学临床实践教学中的应用及意义[J]. 朱倩男,黄华兴,王水.  教育教学论坛. 2017(50)
[2]临床医学专业学位研究生对医学模拟教育的认知调查[J]. 谷士贤,曾辉.  中国高等医学教育. 2017(09)
[3]中国医学模拟教学现状与未来发展思考[J]. 姜冠潮.  高校医学教学研究(电子版). 2017(01)
[4]情景模拟教学法对医学生学习效果的Meta分析[J]. 王振元.  继续医学教育. 2015(09)
[5]模拟医学教育:医学教学发展的必然趋势[J]. 梁菊,李瑛.  肾脏病与透析肾移植杂志. 2015(03)
[6]模拟医学教育在儿科的应用[J]. 黄丹琳,何庆南,易著文,王成,李瑛,黎志宏,薛志敏,章利铭.  中国高等医学教育. 2014(01)
[7]模拟教学是医学教育的必然趋势[J]. 于泳浩,张素品,纪言文,王国林.  中国高等医学教育. 2009(02)



本文编号：3560262