单亲家庭子女健康人格教育研究

发布时间：2017-05-16 07:08

  本文关键词：单亲家庭子女健康人格教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：由于复杂的社会原因,家庭的不稳定因素不断增加。单亲家庭越来越多,随着单亲家庭数量的攀升,单亲子女形成了一个有特殊需求的受教育群体。他们中的大多数心灵都受到了较大的冲击。各种研究都显示,单亲家庭的孩子或多或少都存在不良的人格问题,他们中的多数都容易消极抑郁,这极大地影响了他们心理的健康发展。同时,研究也发现,单亲家庭的子女的一些经历过家庭变故的洗礼后变得特别坚韧顽强,他们心态平衡稳定,个性朝气阳光,有较大的适应能力和较强的抗压能力。 针对单亲家庭子女的心理特征,进行有效的关怀教育和疏导能够降低单亲给他们带来的消极影响。让单亲家庭的孩子形成健康的人格是家庭、社会都需要面对的一道难题。 本文运用质的研究的方法,采用叙事的方式,将研究聚焦于一名单亲家庭的孩子——小雅的成长经历,笔者曾通过与她长期共同生活,有幸阅读了她的成长日记,从而对她成长历程进行了全方位的观察、思考。之后运用教育学、心理学等学科原理,从小雅与其父母兄弟姐妹、学校、社会等多方面的互动关系进行考察,从而对单亲家庭中的子女的健康人格教育做了较为深入的探索。
【关键词】：单亲家庭 健康人格 教育
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第一章 绪论11-19
• 第一节 问题的提出11-12
• 第二节 研究的目的和意义12-13
• 第三节 相关研究文献综述13-15
• 第四节 相关概念界定15-19
• 一、单亲家庭15-16
• 二、健康人格16-18
• 三、人格教育18-19
• 第二章 研究过程19-23
• 第一节 研究方法的确定19-20
• 一、质的研究取向19
• 二、质的研究的特点19-20
• 第二节 研究对象的选择20-21
• 第三节 研究实施21-22
• 一、观察21
• 二、访谈21-22
• 第四节 资料的整理与分析22-23
• 第三章 单亲家庭子女教育——小雅的故事23-54
• 第一节 无忧无虑的童年23-25
• 第二节 暗流涌动的家25-36
• 一、公主变“老大”——受不住的异样目光25-26
• 二、小雅——大自然的精灵26-28
• 三、信件风波28-31
• 四、家暴,无法逃离的恐惧31-36
• 第三节 致命的家庭敌人36-43
• 一、家庭入侵者阿香36-38
• 二、绝望的小雅38-41
• 三、柳暗花明41-43
• 第四节 化茧成蝶43-54
• 一、道是无晴却有晴43-45
• 二、谁来拯救小雅?45-51
• 三、超越自我51-54
• 第四章 对单亲家庭子女身心健康成长的影响分析54-64
• 第一节 单亲家庭子女健康人格教育存在的主要问题54-57
• 一、容易出现消极心理54-56
• 二、容易出现反社会倾向56-57
• 第二节 单亲家庭子女不健康人格的成因57-60
• 一、子女自身阅历的局限57
• 二、单亲家长的局限57-58
• 三、学校教育、社会的局限58-60
• 第三节 单亲家庭子女健康人格教育的探索60-64
• 结语64-65
• 参考文献65-68
• 致谢68-69

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：370147