远程教育意识形态工作状况分析及提升路径——以甘肃广播电视大学开放教育学院为例

发布时间：2023-04-04 05:42

　　远程教育作为我国高等教育的组成部分,同样肩负着加强意识形态工作的历史使命。在当前新的历史时期找准影响远程教育意识形态工作深入推进的因素,从切实提高思想认识、强化工作责任制、完善思政课内容供给、建立教师—学生—班主任全通道沟通等方面提升远程教育意识形态工作,努力培养以德为先,能力为重,有政治责任感,有历史使命感的国家建设者。

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【文章目录】：
一、远程教育高校意识形态工作策略研究的重要性
    （一）意识形态工作是育人的根本要求
    （二）意识形态工作是弘扬优秀传统文化的重要手段
    （三）意识形态工作是确保党执政安全和社会主义未来发展方向的重要因素
二、远程教育意识形态工作影响因素
    （一）远程教育学生年龄结构影响意识形态重塑
    （二）远程教育学生学习特点制约意识形态工作开展
    （三）远程教育师生时空分离状态束缚意识形态工作深入
三、加强和改进远程教育意识形态工作的对策建议
    （一）强化思想保障，管理舆论导向，守土尽责
    （二）丰富意识形态内容供给，加强正面宣传教育
    （三）强化协同作战意识，建立教师—学生—班主任全通道沟通



本文编号：3781892