我国民族院校国际化研究

发布时间：2017-05-19 10:11

  本文关键词：我国民族院校国际化研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高等教育国际化是21世纪全球高等教育发展的趋势和要求,更是大学自身发展的历史责任及全球范围内开展的高等教育实践。高等教育国际化本身不是目的,而是达到某个目的的路径或手段。高等教育国际化在当前表现出加速和深化发展的特点。在这样的历史背景下,各国高校都在寻找有自身特色的、自主的、创新的国际化发展路径。只有抓住机遇,不断变革和创新,我国的大学才能面对激烈的国际竞争和挑战。 民族院校作为我国高等教育体系的特色组成,由于其自身所处的特殊背景和具有的特殊价值,将面临着新时期变革发展的重要挑战和机遇,其中最重要的就是如何面对和实践国际化。从研读查阅的国内外相关文献来看,对民族院校国际化开展的研究还不多见,是一个值得探索的研究空间。 本文认为民族院校参与高等教育国际化,是教育现代化的需要,是促进我国民族及民族教育事业发展的需要,是培养具有国际化素养的民族创新型人才的需要。 本研究运用文献法、比较法、系统分析法对立论进行研究。文章主体由五部分组成。 第一,绪论。阐述选题缘由及意义,通过详细的文献整理和分析,综述相关主题的国内外研究现状,确定本文的切入与研究空间、研究内容与研究方法。 第二,高等教育国际化概要。主要研究与论述高等教育国际化的含义、内容、特征,当前高等教育国际化的发展趋势,高等教育国际化相关概念阐释。 第三,我国民族院校国际化的背景及意义。简要概述民族院校的发展,分析当前我国民族院校国际化的国际背景及国内条件,阐述民族院校参与国际化的重要意义。 第四,我国民族院校国际化发展的溯源、成就及问题。主要从我国民族院校国际化发展取得的成就及存在的问题来展开,进行较为细致的分析。 第五,我国民族院校国际化的对策分析。针对问题提出相应的对策,期望能对我国民族院校国际化及发展有所助益。
【关键词】：民族高等教育 民族院校 国际化
【学位授予单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G759.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-10
• 第1章 绪论10-25
• 1.1 问题的提出10-12
• 1.1.1 研究民族院校国际化是促进我国高等教育现代化的需要10-11
• 1.1.2 研究民族院校国际化是促进我国民族教育事业发展的需要11-12
• 1.1.3 研究民族院校国际化是培养具有国际化素养的民族创新型人才的需要12
• 1.2 研究意义12-15
• 1.2.1 理论意义12-14
• 1.2.2 实践意义14-15
• 1.3 文献综述15-23
• 1.3.1 国外高等教育国际化研究综述15-17
• 1.3.2 国内高等教育国际化研究综述17-22
• 1.3.3 文献述评22-23
• 1.4 研究内容与研究方法23-25
• 1.4.1 研究内容23-24
• 1.4.2 研究方法24-25
• 第2章 高等教育国际化概要25-33
• 2.1 高等教育国际化的含义、内容、特征25-29
• 2.1.1 高等教育国际化的含义25-26
• 2.1.2 高等教育国际化的基本内容26-29
• 2.1.3 高等教育国际化的基本特征29
• 2.2 当前高等教育国际化的发展趋势29-31
• 2.2.1 “国际化”已成为众多国家及高校发展规划中的战略目标29-30
• 2.2.2 高等教育国际化的经济性目的日益强化30
• 2.2.3 高等教育国际化向广、深层次发展30-31
• 2.3 与“高等教育国际化”相关的概念阐释31-33
• 第3章 我国民族院校国际化的背景及意义33-48
• 3.1 我国民族院校发展概述33-36
• 3.1.1 我国民族院校的特点33-34
• 3.1.2 我国民族院校的地位34-36
• 3.1.3 我国民族院校的功能36
• 3.2 我国民族院校国际化的背景36-40
• 3.2.1 国内背景36-38
• 3.2.2 国际背景38-40
• 3.3 我国民族院校国际化的意义40-43
• 3.3.1 历史视角：面向世界、走向世界的具有历史性和现实性的重要举措40
• 3.3.2 政治视角：国家政治决策以及国家利益实现的重要组成40-41
• 3.3.3 经济视角：更有效地利用全球高等教育资源发展自身,满足民族地区巨大教育需求的重要途径41-42
• 3.3.4 教育视角：提高民族院校办学水平和声誉,传播我国民族高等教育理念和文化精华的重要行动42-43
• 3.4 我国民族院校发展的机遇、挑战和远景43-48
• 3.4.1 民族院校发展的机遇43-45
• 3.4.2 民族院校发展的挑战45-47
• 3.4.3 民族院校发展的远景47-48
• 第4章 我国民族院校国际化发展的溯源、成就及问题48-60
• 4.1 我国民族院校国际化的溯源48-49
• 4.2 我国民族院校国际化的成就49-53
• 4.2.1 民族院校发展的国际化得到国家高度重视49-50
• 4.2.2 民族院校外事接待、学术交流日益频繁50
• 4.2.3 民族院校引进外国智力初见成效50-51
• 4.2.4 出国留学工作及招收国际留学生工作发展迅速51-52
• 4.2.5 与国外高校的校际合作不断增强52-53
• 4.3 我国民族院校国际化存在的问题53-60
• 4.3.1 对国际化理念的认识有待进一步深化53-54
• 4.3.2 国际化形式、层次亟待深入54-56
• 4.3.3 国际化发展功能的平台建设有待拓展与稳固56-57
• 4.3.4 民族院校国际化发展水平参差不齐57-58
• 4.3.5 系列政策、法律、评估层面工作尚未完全到位58-60
• 第5章 我国民族院校国际化的对策分析60-69
• 5.1 强化国际化的办学理念60-61
• 5.2 研究国际化的办学理论61
• 5.3 制定国际化发展的目标与战略61-62
• 5.4 推进民族院校现代大学制度的建设62-63
• 5.5 追求国际化与民族化的和谐统一63-64
• 5.6 建设具有国际化功能的发展平台64-69
• 5.6.1 建设有利于教师国际化能力发展与提高的平台65
• 5.6.2 国际性课程建设65-66
• 5.6.3 发展完善留学生项目66-67
• 5.6.4 优化合作办学的条件67
• 5.6.5 促进和创新多文化民俗国际交流的形式和内容67-68
• 5.6.6 建立合作交流信息网络数据库68-69
• 结语69-71
• 致谢71-72
• 参考文献72-76
• 研究生期间获得与学位论文相关的研究成果76

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本文编号：378401