以需求为导向的中轻度智障人士职业能力培训
发布时间:2017-05-20 11:16
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【摘要】:关注弱势群体是一个社会文明和进步的标志。在弱势群体中,智障人士由于其特殊性,成为其中更为弱势的部分,由于其弱势中的弱势地位,他们更需要我们给与支持。中轻度智障人士是智障人士群体中可以接受教育和训练的一部分,即可以通过参与职业能力训练切实提升自身职业能力的群体。职业能力对于中轻度智障人士来说,不仅是参与就业的前提条件,也是增强生存能力、增强融入社会能力的重要方式。 本研究从中轻度智障人士及用人单位的实际需求状况入手,以需求为导向,探讨如何通过社会工作的介入切实提升中轻度智障人士职业能力的方法。本文主要采用了行动研究的方法,并采用了参与观察、问卷法、访谈法等方法,深入到中轻度智障人士和用人单位中间收集研究资料。 研究发现,目前用人单位需要的中轻度智障人士职业能力还普遍不足,很多中轻度智障人士处于较为封闭的状态。提升中轻度智障人士的职业能力,不仅对推动中轻度智障人士的教育和服务有一定实践作用,也能为学者研究智障人士问题提供一个鲜活的例子。除此之外,本文还对服务过程中产生和发现的问题进行了探讨,为社会工作者在服务智障人士群体过程提供了一定的借鉴意义。 中轻度智障人士的职业能力训练本身是一项复杂而艰巨的工程。本研究只是从需求角度进行了一定的探索,在后续的研究中,可以整合更多的资源,切实满足中轻度智障人士更多元的需求。
【关键词】:中轻度智障人士 社会工作 职业能力
【学位授予单位】:西北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:C913.69;C975
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第一章 绪论8-17
- 1.1 研究背景与意义8-10
- 1.2 研究内容与方法10
- 1.3 相关概念界定10-12
- 1.3.1 智力障碍10-11
- 1.3.2 职业能力11-12
- 1.3.3 需求12
- 1.4 文献综述12-17
- 1.4.1 国际公约12-13
- 1.4.2 国内外关于残疾人就业方面的文献13-15
- 1.4.3 有关职业能力训练方面的研究15-17
- 第二章 中轻度智障人士的职业能力需求17-30
- 2.1 中轻度智障人士就业现状访谈17-21
- 2.1.1 访谈设计17
- 2.1.2 访谈过程与结果17-21
- 2.2 用人单位需求状况调查21-26
- 2.2.1 问卷设计21-22
- 2.2.2 调查内容与结果22-26
- 2.3 中轻度智障人士职业能力需求状况分析26-30
- 2.3.1 目前中轻度智障人士职业能力培训中存在的问题26-27
- 2.3.2 问题的成因分析27-30
- 第三章 社会工作介入的可行性分析30-34
- 3.1 社会工作对中轻度智障人士职业能力培训需求的满足30-31
- 3.2 社会工作介入中轻度智障人士职业能力培训的优势分析31-32
- 3.3 社会工作方法介入中轻度智障人士职业能力培训的可行性分析32-34
- 第四章 社会工作介入以需求为导向的中轻度智障人士职业能力培训34-45
- 4.1 服务对象基本情况34-36
- 4.1.1 服务对象的选择34-35
- 4.1.2 服务对象的职业能力评估35-36
- 4.2 社会工作介入以需求为导向的中轻度智障人士职业能力培训计划36-37
- 4.3 社会工作介入以需求为导向的中轻度智障人士职业能力培训过程37-41
- 4.3.1 人际交往能力37-38
- 4.3.2 交通及安全意识38-40
- 4.3.3 工作行为与工作态度40-41
- 4.4 培训效果的评估41-43
- 4.4.1 培训前后的对比41-42
- 4.4.2 满意度调查42-43
- 4.5 社会工作者介入中轻度智障人士职业能力培训过程的反思43-45
- 4.5.1 社会工作者在服务过程中的困境43-44
- 4.5.2 社会工作者在服务过程中的角色44-45
- 第五章 结论45-47
- 5.1 总结与建议45-46
- 5.2 存在的不足46-47
- 参考文献47-49
- 附件一 职业适应能力评量表49-53
- 致谢53
【参考文献】
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本文编号:381471
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