我国社区教育融入社区治理的路径研究——基于NVivo12的内容分析

发布时间：2024-05-11 03:40

　　以社区教育融入社区治理的路径为主要研究视角,使用Nvivo12作为主要的研究工具,并以内容分析法作为主要研究方法,将CNKI所收录的关于社区教育融入社区治理的相关期刊文献作为数据源,系统梳理出我国关于社区教育融入社区治理的路径,将其分为政府顶层设计、社区组织引导和社会联合参与三个方面,根据这三个方面对已有文献进行归类整理、文本编码和内容分析,分析社区教育如何融入社区治理,并提出相关建议。

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

图1社区教育融入社区治理文献总体趋势分析

从所检索到文献看，社区教育融入社区治理的研究始于2006年，但所选文献的参考文献是自1958年开始，进入21世纪以来，不管是参考文献还是引证文献都有明显增多的趋势，说明有越来越多的学者开始关注社区教育融入社区治理的相关问题。从所选文献的趋势可以看出，社区教育融入社区治理自2006....

图2社区教育融入社区治理文献的关键词编码情况图

图1社区教育融入社区治理文献总体趋势分析从文献的关键词编码来看，83篇研究社区教育融入社区治理的文献中除去以“社区教育”“社区治理”为主题词直接搜索的结果之外，与“治理理念”相关的关键词最多；再就是社区学校，随后是社区全体成员（9）、学习型城市（9）、治理视角（8）、社区资源（....

本文编号：3969469