聋人和听人汉语视觉词汇识别中语音加工的对比研究

发布时间：2017-06-10 05:03

  本文关键词：聋人和听人汉语视觉词汇识别中语音加工的对比研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：词汇识别是语言加工的重要方面,其中语音在该过程中所起的作用是研究者关注的焦点所在。对听人的研究中主要存在三种理论假设,直接通路理论认为词形和语义之间不存在语音的过渡作用,语音中介理论则持相反的观点,而双通路理论则综合了上述两种观点,认为两种通路都存在,不同情况下会选择不同的通路。至于聋人,研究者已经指出听力重度损伤的聋人也可以通过其他通道(如唇读、上下文线索)获得感知语音信息的能力,但与听人研究一样,聋人是否必须借助语音信息来获得词汇的理解,研究者也持有不同的观点。一种观点认为聋人在阅读时语音加工是必须的;另一种观点则认为聋人并不需要语音转换。文章采用ERP技术,使用词图匹配范式,对比聋人和听人在视觉刺激下汉语词汇识别的加工情况,考察声韵调在该过程中的时间进程,从而探讨语音所起的作用以及汉语书面语词汇识别的认知模型。研究发现,相比于匹配类型,韵母违反在听人加工早期诱发了更显著的N200效应,各违反类型在早期N400以及LPC成分上与匹配类型相比都呈现出显著差异,后者在声韵调违反之间也呈显著性差异。这表明听人在词汇识别中采用了语音中介的路径策略,汉语中的声韵调系统在视觉加工上有其相应的神经基础,韵母在时间进程上最先得到激活;听人对各语音结构的敏感度由强到弱依次是韵母、声母、声调。其加工过程更符合轨迹模型的观点,采用了自下而上的信息输入与自上而下的信息整合交互作用的加工模式。聋人被试在各违反条件下N200成分的缺失,以及声韵调违反在早期N400、晚期正成分LPC中的不显著差异,表明聋人在汉语的词汇识别过程中可以不借助语音的中介作用,而是更倾向于采用正字法策略,词形信息直接通达语义。在加工方式上,聋人主要通过视觉模式从整体直观的角度进行加工。聋人非本族手语者的书面语习得水平相对滞后于其同龄听人,其原因可能与手语习得年龄有关,文章建议对聋人的早期语言教学中应该重视手语的作用。
【关键词】：词汇识别 声韵调 语音中介 直接通达 事件相关电位
【学位授予单位】：江苏师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H026.3;G762
【目录】：

• 致谢4-7
• 摘要7-8
• Abstract8-14
• 1 引言14-18
• 1.1 选题依据14-15
• 1.2 研究目的及研究思路15-16
• 1.2.1 研究目的15-16
• 1.2.2 研究思路16
• 1.3 研究意义16-18
• 2 聋人语音能力的相关研究18-22
• 2.1 聋人.语的语音意识研究18-19
• 2.2 手语的语音特征及其神经基础19-20
• 2.3 聋人手语语音能力对其.语发展的影响20-22
• 3 词汇识别的相关研究22-28
• 3.1 视觉刺激下的词汇识别研究22-23
• 3.2 听觉刺激下的词汇识别研究23-26
• 3.3 聋人的.语词汇识别研究26-28
• 4 聋人和听人汉语视觉词汇识别语音加工的ERP研究28-46
• 4.1 实验目的28
• 4.2 被试情况28-30
• 4.2.1 聋人被试28-29
• 4.2.2 听人被试29-30
• 4.3 刺激材料30-31
• 4.4 实验流程31
• 4.5 脑电记录31-32
• 4.6 数据处理与分析32-33
• 4.7 实验结果33-46
• 4.7.1 行为学数据33-34
• 4.7.2 ERP数据34-46
• 4.7.2.1 听人的ERP数据34-38
• 4.7.2.2 聋人的ERP数据38-41
• 4.7.2.3 听人和聋人ERP数据的比较41-46
• 5 实验分析与讨论46-60
• 5.1 听人汉语视觉词汇识别加工的分析与讨论46-52
• 5.1.1 语音加工在听人视觉词汇识别中的作用46-49
• 5.1.1.1 PMN与视觉早期语音加工46-47
• 5.1.1.2 早期N400、LPC与视觉词汇识别中的语音加工47-49
• 5.1.2 声韵调在词汇识别中的不同作用49-51
• 5.1.3 阅读路径与认知模型的分析与讨论51-52
• 5.2 聋人汉语视觉词汇识别加工的分析与讨论52-55
• 5.2.1 聋人.语词汇识别中的语音缺失52-54
• 5.2.2 阅读路径与认知模型的分析与讨论54-55
• 5.3 从听人和聋人的加工对比看聋人语言能力的发展55-60
• 5.3.1 聋人手语习得年龄对其.语能力发展的影响55-57
• 5.3.2 聋人右半球手语加工功能的迁移57
• 5.3.3 语言在非典型情况下的发展57-60
• 6 结语60-62
• 6.1 本文的结论60
• 6.2 创新与不足之处60-61
• 6.2.1 创新之处60-61
• 6.2.2 不足之处61
• 6.3 研究展望61-62
• 参考文献62-72
• 附录72-78
• 作者简历78-82
• 学位论文数据集82

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