成人教育哲学观与成人转化学习研究

发布时间：2017-06-11 08:12

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【摘要】：成人学习者的需要、兴趣和经验不同,因此,作为成人教育者的教师要促进成人有效学习,就必须根据学习者不同的个性特征来调整相应的教育哲学观,转变思想和重新进行角色定位。同时,成人教育目的、成人教育内容、成人学习者、成人教育工作者等方面也要作相应的调整和改变,以促进成人学习者的转化学习。
【作者单位】： 江西师范大学继续教育学院;
【关键词】： 成人教育 哲学观 促进 成人转化
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、引言:成人转化学习简介目前的成人学习理论一般都建立在人本主义和进步主义的哲学基础上,并设计了相应的模式旨在说明成人教育教师怎样使他们的思想和角色适应成人学习者的需要、兴趣和经验。在这个模式的帮助下,成人教育教师对如何使他们的观念与学习者的客观现实及需要

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