传统家训对农村家庭德育的现实价值研究

发布时间：2017-06-16 00:13

  本文关键词：传统家训对农村家庭德育的现实价值研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：根植于农耕文明的传统家训是中华传统文化的重要组成部分,其教育子女立志成才、以德修身的教育观念,讲究家庭和谐、勤俭持家的治家之道,追求为政以德,以礼服人的治国理念是经过千百年锤炼的文化精髓,在历史上发挥着培育人才、振兴家族、建设国家的重要作用。孕育于农业经济的传统家训,与广大农民有着不可割裂的联系,其丰富的德育思想,对当前我国农村家庭德育、公民道德建设具有重要的借鉴意义。当前农村家庭德育取得了长足进步,但仍存在内容单一、方法欠妥、形式简单等问题。面对新时期的道德诉求与传统道德观念的传承与革新,农村家庭德育现状不容乐观。传统家训蕴含丰富德育精华,可以为当前农村家庭德育发展所吸收借鉴。一方面,正确认识传统家训道德教育思想,以辩证发展的眼光看待传统家训,能够更好的借助传统家训优秀德育思想完善现代家庭道德教育机制,强化家庭道德教化作用,有助于充分发挥农村家庭德育引导功能、规范功能、发展功能,促进家庭成员思想道德进步,推动农村家庭德育发展。另一方面,挖掘传统家训优秀德育思想,运用到现代农村家庭道德教育之中,能够充实农村家庭德育内容,拓展农村家庭德育方法,丰富农村家庭德育形式,有效解决农村家庭德育的现实困难,提高农村家庭德育水平。传统家训对农村家庭德育的现实价值不仅体现在对农村家庭德育问题的认识上,更在于能够指导农村家庭德育实践活动,推动新农村道德建设,促进社会主义和谐社会的发展。
【关键词】：传统家训 农村家庭 家庭德育 现实价值
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-12
• 第1章 绪论12-21
• 1.1 选题依据12-13
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 研究意义13
• 1.2 研究综述13-18
• 1.2.1 国内研究现状13-17
• 1.2.2 国外研究现状17-18
• 1.3 研究内容与创新点18-21
• 1.3.1 主要内容18-19
• 1.3.2 研究方法19
• 1.3.3 论文创新点19-21
• 第2章 传统家训及农村家庭德育概述21-28
• 2.1 传统家训的内涵21-23
• 2.1.1 传统家训的含义21-22
• 2.1.2 传统家训的德育思想22-23
• 2.2 农村家庭德育的内容及特征23-26
• 2.2.1 农村家庭德育的含义23-24
• 2.2.2 农村家庭德育的内容24-25
• 2.2.3 农村家庭德育的特征25-26
• 2.3 本研究的相关理论支撑26-28
• 2.3.1 指导：马克思主义人的本质学说26
• 2.3.2 基础：教育学家庭教育的作用26
• 2.3.3 支撑：社会主义精神文明建设的理论26-27
• 2.3.4 借鉴：继承和弘扬中华民族优良传统27-28
• 第3章 农村家庭德育现状及传统家训对其影响28-37
• 3.1 调查问卷设计及分析28-31
• 3.1.1 调查问卷设计28-29
• 3.1.2 调查问卷结果分析29-31
• 3.2 农村家庭德育现状31-34
• 3.2.1 农村家庭德育取得的进步31-32
• 3.2.2 农村家庭德育存在的问题32-33
• 3.2.3 农村家庭德育面临的挑战33-34
• 3.3 当前传统家训对农村家庭德育的影响34-37
• 3.3.1 农村家庭德育对传统家训的继承34-35
• 3.3.2 传统家训对农村家庭德育的制约35-37
• 第4章 传统家训促进农村家庭德育功能的发挥37-46
• 4.1 促进引导功能的发挥37-40
• 4.1.1 引导家庭成员形成积极的人生观37-38
• 4.1.2 引导家庭成员树立正确的价值观38
• 4.1.3 引导家庭成员培养良好的道德观38-39
• 4.1.4 引导家庭成员建立科学的消费观39-40
• 4.2 促进规范功能的发挥40-42
• 4.2.1 规范家庭成员道德行为40
• 4.2.2 协调农村家庭道德冲突40-41
• 4.2.3 规范农村家庭道德评价41
• 4.2.4 规范农村整体道德面貌41-42
• 4.3 促进发展功能的发挥42-46
• 4.3.1 推动家庭成员道德发展42-43
• 4.3.2 促使农村道德风尚进步43
• 4.3.3 加快农村生活方式改善43-44
• 4.3.4 推进社会公民道德建设44-46
• 第5章 传统家训推动农村家庭德育水平的提高46-57
• 5.1 充实农村家庭德育内容46-49
• 5.1.1 为人立德：励志勉学,崇尚节操46-47
• 5.1.2 服人以德：与人为善,明礼诚信47-48
• 5.1.3 齐家用德：孝亲敬长,家庭和睦48-49
• 5.1.4 立业以德：勤劳务实,爱岗敬业49
• 5.2 拓展农村家庭德育方法49-53
• 5.2.1 重视早教：胎教正本,养正于蒙50
• 5.2.2 营造家风：环境熏陶,教育引导50-51
• 5.2.3 树立榜样：典范诱导,言传身教51-52
• 5.2.4 严慈相济：亲情感化,奖罚分明52-53
• 5.3 丰富农村家庭德育形式53-57
• 5.3.1 说理教育：动之以情,晓之以理53-54
• 5.3.2 文字警醒：诗词诫令,警示后人54
• 5.3.3 实物喻理：器物展示,理在其中54-55
• 5.3.4 实践锻炼：躬体力行,学以致用55-57
• 结语57-59
• 参考文献59-64
• 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录64-65
• 附录B1 农村家庭道德教育现状调查问卷(家长卷)65-67
• 附录B2 农村家庭道德教育现状调查问卷(学生卷1)67-69
• 附录B3 农村家庭道德教育现状调查问卷(学生卷2)69-71
• 致谢71-72

  本文关键词：传统家训对农村家庭德育的现实价值研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：453904