独生子女教育问题及对策分析

发布时间：2017-06-19 07:02

  本文关键词：独生子女教育问题及对策分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：独生子女的教育问题,一直是社会关注的焦点问题,也是近年来专家学者研究的热点问题。近年来,我国的教育学界与心理学界围绕独生子女的个性品质进行了多项调查研究,最后的调查结果显示,在独生子女成长的过程中,出现了独立生活能力差、自我为中心心理强、道德素质差等问题,这些问题随着独生子女的日益成长,显得越来越突出。但是大多数独生子女的父母,继续沿用传统的教育方式对孩子进行教育。作为家庭教育的补充,学校教育没有及时修正家庭教育中存在的不足,当独生子女走出校门进入社会以后,社会适应能力差、拜金主义与享乐主义思想严重,独生子女身上表现出来的缺点极大地挑战整个社会的容忍度。不知道从什么时候起父母与孩子变成了熟悉的“陌生人”。基于此,本论文对独生子女教育过程中存在的问题进行了分析,并提出了解决问题的一些浅显建议,本文的结构内容如下： 第一章从家庭、学校、独生子女个人、教育发展改革、社会五个方面论述独生子女教育问题的现实意义,并从独生子女家庭教育、学校教育、社会适应性以及其他方面阐述了近年来国内研究现状,指出在独生子女研究方面存在的不足。 第二章至第三章承接第一章,分析新时期独生子女教育过程中存在的问题,指出独生子女存在独立生活能力差、自我为中心心理强、社会适应能力差、叛逆心理强、道德素质相对较差等九个方面的的缺点与不足,分析这些问题出现的原因,指出独生子女教育存在的问题,既有家庭层面的原因,也有学校、社会等方面的原因。 第四章针对独生子女教育存在的问题,具体问题具体分析,指出家庭中家长要从自身做起,理智控制自己的情绪,树立父母的榜样作用,给孩子适当的期待等角度做好家庭教育工作。学校应加强对独生子女品德、意志、协作、乐观和爱心等方面教育,引导他们更好的融入集体环境中,为将来更好的适应社会打下良好的人格基础。社会也应该为独生子女的健康成长承担起应负的责任,多措并举,通力合作,为他们的健康成长创造良好的社会环境与发展空间。
【关键词】：独生子女 教育问题 对策分析
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-16
• 1.1 研究独生子女教育问题的现实意义8-10
• 1.2 近年国内独生子女研究现状10-13
• 1.3 独生子女研究存在的不足13-16
• 第二章 新时期独生子女教育存在的问题16-22
• 2.1 独立生活能力差16
• 2.2 自我为中心心理强16-17
• 2.3 社会适应能力差17-18
• 2.4 叛逆心理强18
• 2.5 道德素质相对较差18-19
• 2.6 极度自尊自恋19
• 2.7 过大精神压力19-20
• 2.8 世界观、人生观、价值观的多元化20
• 2.9 跨世纪出现独一代与独二代并存20-22
• 第三章 独生子女教育问题产生的原因22-30
• 3.1 家庭原因22-25
• 3.2 制度原因25-26
• 3.3 社会原因26-30
• 第四章 独生子女教育对策30-42
• 4.1 提供良好的家庭环境30-36
• 4.2 提供良好的学校环境36-39
• 4.3 提供良好的社会环境39-42
• 结语42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46-48
• 攻读硕士学位期间科研成果48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：461741