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少数民族职业教育的特殊使命与发展框架

发布时间:2017-06-24 19:00

  本文关键词:少数民族职业教育的特殊使命与发展框架,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在当前国际、国内发展的大形势下,民族地区职业教育肩负现代工业技能补偿、传统技艺传承发展、民族文化相融共生的特殊历史使命。民族地区的职业教育应在普适教育质量标准的要求之上探索和构建特色的发展框架,才能形成优势并履行特殊使命。
【作者单位】: 天津大学教育学院;南宁职业技术学院高等职业教育研究所;
【关键词】少数民族 职业教育 使命 差异 特色
【基金】:广西高等教育教学改革工程项目“少数民族地区高职教育定向培养研究”(2013JGA318) 广西高等学校人文社会科学研究项目“双重语境下的少数民族职业教育行动逻辑研究”(SK13YB147)的阶段性成果
【分类号】:G759.2
【正文快照】: 职业教育作为民族地区培养新一代技术技能型人才的教育类型,涉及到民族地区自然与人文生态如何共生、少数民族传统技艺如何与现代工业技术沟通互融等重要问题,必须从长远发展的角度加以思考,并在国际、国内发展的大方向下认识少数民族职业教育的特殊使命,探索特色发展的框架和

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 王锡宏;少数民族教育双重性理论与实践探索[J];贵州民族研究;2003年04期

2 申大魁;;我国少数民族高等教育生态环境研究——教育人类学视角[J];贵州民族研究;2013年02期

3 肖凤翔;隐性经验的习得与高等职业教育课程改革[J];教育研究;2002年05期

4 孙杰远;;论自然与人文共生教育[J];教育研究;2010年12期

5 王g,

本文编号:479115


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