盲生与明眼生解决河内塔问题的比较研究

发布时间：2017-08-29 16:04

  本文关键词：盲生与明眼生解决河内塔问题的比较研究

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【摘要】：让18名盲生和18名明眼生被试使用内部表象操作的方法解决河内塔问题,并比较其移动圆片的次数和反应时。结果发现,随着圆片数量的增加,被试的移动次数和反应时也显著增加;盲生与明眼生之间移动圆片的次数以及反应时都没有显著差异;视障可能会影响盲生问题解决时获取信息的速度和对任务要求的理解速度。
【作者单位】： 华东师范大学学前和特殊教育学院;南京特殊教育职业技术学院;
【关键词】： 盲生 明眼生 河内塔 表象
【基金】：江苏省教育厅哲社科基金资助项目“盲生触摸觉表象的心理扫描研究”(项目编号:2011SJB880031)
【分类号】：G761
【正文快照】： 1问题的提出有研究发现,在问题解决过程中,不论是内在的视觉表象还是外在的视觉呈现,都有助于问题解决[1-2]。由此产生的一个议题就是,对于缺乏视觉经验的盲人来说,其问题解决能力是否因此而降低?较早时候进行的对新生动物视觉经验剥夺的实验发现,视觉经验的缺乏降低了老鼠问

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：754166