普通高校继续教育的定位研究

发布时间：2017-09-01 05:17

  本文关键词：普通高校继续教育的定位研究

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【摘要】：继续教育想要获得进一步的发展,一个成功的定位策略必不可少,本文从宏观和微观两个层面对继续教育的定位进行探究。宏观层面继续教育的定位应着眼于学习型社会的构建和致力于服务地方和行业,微观层面继续教育的办学类型应定位于成人非学历教育、根据地方实际情况定位教育对象并且设立符合自身需求的特色专业,充分利用普通高校的优势资源,从而使得普通高校的继续教育获得显著的发展。
【作者单位】： 南通大学;
【关键词】： 继续教育 宏观定位 微观定位
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、普通高校继续教育的进一步发展需要明确定位我国提出的终身学习体系的重要组成部分之一就是继续教育,其服务的对象主要是走出校园之后的全体社会成员,是对已经走上工作岗位的专业技术人员进行知识的补充、更新、拓展和自我能力以及技术水平提高的一种更高层次的追加教育。

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本文编号：770163