木垒县哈萨克族农牧民教育培训问题研究

发布时间：2017-09-03 03:29

  本文关键词：木垒县哈萨克族农牧民教育培训问题研究

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【摘要】：在社会化大生产的今天，农牧民已经成为社会主义新农村、新牧区建设的主体。农牧民主体作用发挥得如何，在很大程度上取决于其素质的高低，直接决定着新农村、新牧区建设的进程。改革开放以来，我国哈萨克族聚集地区的经济有了较大的发展，但与国内平均水平相比还存在较大差距。如何提高农牧民整体素质，加快少数民族地区经济发展,促进传统农业向现代农业转变，，是亟待解决的问题。 本文首先对论文的写作背景及意义、国内外研究现状及论文的写作方法、写作思路做了全面的介绍，通过对相关教育培训理论以及新疆哈萨克族农牧民教育培训发展概况的研究，为进一步研究木垒县哈萨克族农牧民教育培训现状及存在问题构建了基础。作者通过实地走访相关单位及发放调查问卷，对该县哈萨克族农牧民教育培训的现状进行了解、分析，针对存在的问题，提出发展木垒县哈萨克族农牧民教育培训的相关建议及对策，以期为促进该县农村人力资源素质的全面提高，加快农牧民教育培训事业的发展提供一定的借鉴和依据。
【关键词】：哈萨克族 农牧民 教育培训 木垒县
【学位授予单位】：新疆农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G725
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 绪论6-21
• 1.1 研究背景6-7
• 1.2 研究目的及意义7-8
• 1.3 国内外研究现状8-14
• 1.4 研究思路、内容和方法14-16
• 1.5 相关概念16-21
• 第二章 新疆哈萨克族农牧民教育培训概况21-26
• 2.1 哈萨克族来源简介21
• 2.2 哈萨克族生产生活特点21-23
• 2.3 新疆哈萨克族农牧民教育培训整体概况23-26
• 第三章 木垒县哈萨克族农牧民教育培训现状26-35
• 3.1 木垒县哈萨克族农牧民基本状况分析26-28
• 3.2 木垒县哈萨克族农牧民教育培训发展现状28-33
• 3.3 制约木垒县哈萨克族农牧民教育培训的主要因素33-35
• 第四章 木垒县哈萨克族农牧民教育培训问卷调查分析35-42
• 4.1 调查方法与调查对象35
• 4.2 被调研乡镇基本概况35-37
• 4.3 木垒县哈萨克族农牧民教育培训实证分析37-42
• 第五章 木垒县哈萨克族农牧民教育培训存在的问题42-45
• 5.1 思想观念陈旧，接受新鲜事物能力差42
• 5.2 农牧民培训管理制度缺失，培训效果差42
• 5.3 培训市场混乱，体系不健全42-43
• 5.4 师资队伍薄弱，培训工作进展困难43-44
• 5.5 教育培训资源落后，经费投入不足44-45
• 第六章 木垒县哈萨克族农牧民教育培训的对策与建议45-51
• 6.1 积极开展宣传活动，转变思想观念45-46
• 6.2 健全教育培训机构管理、运行机制及法律体系46-47
• 6.3 健全农牧民激励机制，增强人才队伍活力47-48
• 6.4 加强培训教师队伍建设，提高整体素质48-49
• 6.5 加强财政、政策支持，加强经费管理49-50
• 6.6 引导和加强创业培训，加大劳动力转移50-51
• 第七章 结束语51-52
• 参考文献52-55
• 致谢55-56
• 作者简历56

【共引文献】

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1 陈圣阳;浙江省新农村建设中新型农民的培养研究[D];浙江农林大学;2012年

本文编号：782618