民族地区学校民族团结教育实效性的提升

发布时间：2017-09-15 08:02

  本文关键词：民族地区学校民族团结教育实效性的提升

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【摘要】：为避免民族团结教育的形式化,提升民族地区学校民族团结教育的实效性,需要根据学校民族团结教育的专项性、文化性和综合性特点,构建与之相匹配的民族团结教育课程体系,建设充足的民族团结教育资源,创新民族团结教育方式,以及着力培养专业化师资队伍。
【作者单位】： 广西壮族自治区教育厅民族教育处;
【关键词】： 民族地区 学校 民族团结教育 实效性
【基金】：2014年度国家教育体制改革研究项目“学校民族团结教育课程体系建设研究”(项目编号:04120180)的阶段性成果
【分类号】：G751
【正文快照】： 我国从1994年开始在天津、北京、四川、辽宁、吉林等7省市的中小学开展民族团结教育试点工作,1996年和1999年分别扩大了民族团结教育试点的省(市、自治区)范围,2000年,在全国中小学全面铺开民族团结教育活动,并把民族团结教育课程纳入地方课程。为切实落实中央有关民族团结教

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本文编号：855265