东莞市农民工培训问题研究
本文关键词:东莞市农民工培训问题研究
【摘要】:改革开放以来,我国经济取得了巨大的成绩,经济规模跃居世界第二,但此发展是建立在粗放式的经济发展模式、生态环境破坏和廉价劳动力的人口红利的基础之上的。目前我国正处于工业化发展的中后期,伴随着城市化的加速发展,信息化的推广与普及,国际化程度提高,各种社会矛盾也愈发的尖锐。因此我国要求转变经济发展方式,加快产业结构的升级与转型,促进我国社会经济的可持续发展。产业结构转型升级是建立在高素质的人才、高水平的管理、高层次的技术和一定的经济基础之上的,因而对劳动者的技能也有更高的要求。但是目前东莞市农民工存在知识、技能水平较低等问题,无法满足就业、增加收入的需要。虽然近些年来东莞市政府已经意识到加强农民工培训的重要性,并出台了很多的政策措施推动此项工作的开展,农民工培训工作取得了一定的成绩,但是与就业与经济发展的要求还有很大的差距。因此加强农民工培训是提高农民工的整体素质的必由之路。本文采用系统研究法以及实地调查法,对农民工群体培训的需求,调查了目前东莞市农民工的培训现状以及分析了东莞农民工培训方面存在的问题。并以产业结构优化理论及人力资本理论为基础,提出了调整农民工培训的策略与建议。本文分为五个部分。第一部分介绍选题的背景及研究的意义,研究内容及研究方法及国内外的研究现状。第二部分介绍农民工、培训、农民工培训等的相关基本概念,同时对产业结构优化理论和人力资本理论进行阐述。第三部分是对东莞市农民工培训现状及其存在的问题进行分析。第四部分与第五部分为探究影响东莞市农民工培训开展的原因,并提出了相对应的切实可行的意见和建议,以期能够能够通过培训提高农民工的整体素质,为东莞产业结构转型升级。
【关键词】:东莞市 农民工培训 人力资本理论
【学位授予单位】:仲恺农业工程学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G729.2
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 第一章 绪论9-16
- 1.1 研究背景与意义9-10
- 1.1.1 研究的背景9
- 1.1.2 研究的意义9-10
- 1.2 国内外研究综述10-13
- 1.2.1 国外研究现状10-11
- 1.2.2 国内研究现状11-12
- 1.2.3 国内外研究评述12-13
- 1.3 研究方法与思路13-16
- 1.3.1 研究内容13-14
- 1.3.2 研究方法14
- 1.3.3 技术路线14-15
- 1.3.4 创新之处15-16
- 第二章 相关概念以及理论阐述16-19
- 2.1 相关概念及基本理论16-17
- 2.1.1 农民工16
- 2.1.2 培训16
- 2.1.3 农民工培训16-17
- 2.2 理论基础17-19
- 2.2.1 产业结构优化理论17
- 2.2.2 人力资本理论17-19
- 第三章 东莞市农民工培训现状19-31
- 3.1 东莞农民工培训现状19-27
- 3.1.1 东莞农民工培训政策梳理19-20
- 3.1.2 东莞市农民工培训的基本现状20-21
- 3.1.3 东莞农民工培训现状调查21-27
- 3.2 东莞市农民工培训存在的问题27-31
- 3.2.1 培训投入严重不足27-28
- 3.2.2 培训机构师资力量不足28
- 3.2.3 政府对农民工培训缺乏系统性28-29
- 3.2.4 宣传力度不足29
- 3.2.5 企业作用发挥不够29-30
- 3.2.6 课程设置不能满足发展需求30
- 3.2.7 培训机构管理不规范30-31
- 第四章 影响东莞市农民工培训开展的原因31-36
- 4.1 农民工主体的原因31-32
- 4.1.1 农民工接受培训的需求不迫切31-32
- 4.1.2 农民工的学习兴趣和内在热情没有被激发出来32
- 4.1.3 对农民工缺乏有效的激励机制32
- 4.2 政府管理主体的问题32-34
- 4.2.1 政府在农民工培训方面的管理与监督不够32-33
- 4.2.2 统一健全的市场化运营机制尚未建立33-34
- 4.3 培训市场方面的原因34-36
- 4.3.1 培训机构的培训体系缺乏实用性34
- 4.3.2 培训机构缺乏科学有效的农民工培训激励机制34
- 4.3.3 市场化培训资源没有得到有效地整合34-36
- 第五章 东莞市农民工培训策略36-40
- 5.1 加大培训投入36
- 5.2 完善培训市场的管理机制36-37
- 5.3 明确培训政策导向37
- 5.4 加大宣传力度37-38
- 5.5 发挥企业作用38
- 5.6 优化课程设置38
- 5.7 完善职业培训38-40
- 第六章 结论与展望40-42
- 6.1 结论40
- 6.2 展望40-42
- 参考文献42-45
- 致谢45-46
- 附录46-49
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,本文编号:867839
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