河北省农民培训供求问题研究

发布时间：2017-09-24 23:47

  本文关键词：河北省农民培训供求问题研究

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【摘要】：加强教育培训是实现河北省农业现代化的关键一环。河北省农业现代化存在诸多制约因素。但真正影响农业现代化的内在因素,是农村劳动力自身的素质较低。今年的中央一号文件专门提出加快培养农业科技人才和大力培训农村实用人才,加快培养农业科技领军人才和创新团队,充分发挥各部门各行业作用,加大各类农村人才培养计划实施力度,扩大培训规模,提高补助标准。只有培养造就千千万万高素质的新型农民,才能具备提升产业素质的能力,掌握推进经营方式转变的本领,加快现代农业建设步伐。在新农村建设中,农民培训是农村人力资本形成的重要途径,要想使广大农民成为真正的受益主体和建设主体,也必须加强以农民为主体的培训。河北省针对农民培训也出台了一系列的政策措施,研究河北省农民培训供求问题,对农村劳动者的思想文化素质的提高,培养一大批有能力、有素质、懂科技、善经营的新型农民有着重要意义。大力开展农民培训,把沉重的农民人口负担转化为强大的农村人力资源优势,对于推进农业和农村经济发展,提高我国农业的国际竞争力具有重要的理论意义和现实意义。 本文首先全面分析了新形势下河北省发展农民培训的背景,介绍了研究目的和意义、研究内容与方法等。其次根据农民培训供求的相关理论,并且运用了文献法、调查法、比较分析法的研究方法,从河北省农民培训需求现状、河北省农民培训供给现状、河北省农民培训供给问题、河北省农民培训需求问题这四方面对河北省农民培训供求进行了总体分析。得出了现阶段河北省农民培训供求不平衡,为进一步改进和完善河北省农民培训供求现状提供借鉴依据。最后给出了提升河北农民培训供求问题的对策建议:强化政府主体行为,倡导多部门合作;加大投入力度,建立农民培训长效机制;优化培训资源,健全培训服务体系;挖掘潜在师资人才,增强培训合力;在农村广泛开展短期培训,培训内容和方式应贴近农民需要等。
【关键词】：农业现代化 河北省 农民培训 供求问题
【学位授予单位】：河北农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G725;F323.6
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-14
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的及意义9-10
• 1.3 研究内容和方法10
• 1.4 国内外的研究现状10-13
• 1.4.1 国外研究现状综述10-12
• 1.4.2 国内研究现状述评12-13
• 1.5 创新点13-14
• 2 河北省农民培训供求的基础理论14-18
• 2.1 农村教育理论14-16
• 2.2 农村人力资本理论16
• 2.3 供给与需求均衡理论16-18
• 3 河北省农民培训供求的现状18-25
• 3.1 样本与调查说明18
• 3.2 培训需求的现状18-21
• 3.2.1 参加培训的目的18-19
• 3.2.2 得知培训的时间19
• 3.2.3 期望培训的内容19-20
• 3.2.4 接受培训的费用20-21
• 3.2.5 喜欢培训的方式21
• 3.3 培训供给的现状21-25
• 3.3.1 培训机构21-22
• 3.3.2 培训投入22
• 3.3.3 培训师资22-23
• 3.3.4 培训供给内容23-24
• 3.3.5 培训供给形式24-25
• 4 河北省农民培训供求方面存在的问题25-30
• 4.1 河北省农民培训供给问题25-27
• 4.1.1 政府部门存在的问题25
• 4.1.2 其他培训机构存在的问题25-27
• 4.2 河北省农民培训需求问题27-28
• 4.2.1 农民自身存在的问题27-28
• 4.2.2 其他问题因素28
• 4.3 河北省农民培训总体表现为供求失衡28-30
• 5 针对河北省农民培训供求问题的建议与对策30-32
• 5.1 强化政府主体行为，倡导多部门合作30
• 5.2 加大投入力度，建立农民培训长效机制30
• 5.3 优化培训资源，，健全培训服务体系30
• 5.4 挖掘潜在师资人才，增强培训合力30-31
• 5.5 在农村广泛开展短期培训，培训内容和方式应贴近农民需要31-32
• 6 结论32-33
• 6.1 主要研究结论32
• 6.2 不足及有待于进一步研究之处32-33
• 参考文献33-35
• 附录35-39
• 作者简历39-40
• 致谢40-41

【参考文献】

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本文编号：914180