教育均衡视野下的武陵山片区农村薄弱学校建设研究

发布时间：2017-10-03 23:04

  本文关键词：教育均衡视野下的武陵山片区农村薄弱学校建设研究

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【摘要】：加强武陵山片区农村薄弱学校建设,需要对农村薄弱学校准确定位,要塑造内生和外生相结合的策略机制,形成农村薄弱学校的办学特色。加强农村薄弱学校建设,对于促进武陵山片区义务教育发展乃至最终取得扶贫攻坚的胜利具有重要意义。
【作者单位】： 吉首大学师范学院;吉首大学哲学研究所;
【关键词】： 武陵山片区 农村薄弱学校 建设路径
【基金】：湖南省教育科学规划课题“武陵山片区义务教育均衡发展研究”(项目编号:XJK012BJJ003) 湖南省武陵山区扶贫开发研究中心开放基金项目“武陵山片区生态文明村建设与旅游扶贫的联动开发研究”(项目编号:14jdzb073)阶段性研究成果 “湖南省教育科学民族地区教师教育研究基地”基金资助
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 武陵山片区横跨湘、鄂、川、黔四省连片的71个县,集“老、少、边、贫”于一体,是跨省交界面积大、少数民族聚集多、贫困人口分布广的国家级连片特困区。[1]片区内农村薄弱学校的存在,与教育的非均衡发展有着重要关联,武陵山片区农村薄弱学校处在教育发展非均衡态势中。破解武

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本文编号：967205