成人教育流变与成人教育学科建设

发布时间：2017-10-08 18:37

  本文关键词：成人教育流变与成人教育学科建设

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【摘要】：成人教育学科发展的动力来源于经济社会发展中的成人教育形式、方法、范围、议题。成人教育学科的建立完善需要实践支撑和时间过渡。成人教育发展面临的问题已经不是教育问题,而是成人教育经济化、社会化以及与文化、科技融合问题。需要逐步去掉其狭隘性,从概念、认识到理论研究再到实践都要有其独立性并逐步扩大其职能,直到扬弃其原有认识,建立新的体系。
【作者单位】： 山东省职业教育与成人教育研究所;
【关键词】： 成人教育 成人教育学科 经济化 社会化
【分类号】：G720
【正文快照】： 现代科学发展过程中,自然科学能够采用从定性到定量的研究方法,研究对象以实在之物为主,往往被称为“精密科学”。而社会科学由于涉及社会关系和人的意识,复杂性更强,更不稳定,通常采用从定性到定性的思辨、描述方法,多被称为“描述科学”。[1]即使在主要条件相同的经济基础下

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本文编号：995657