触觉地图辅助盲人建构陌生环境空间表征的研究

发布时间：2017-10-09 02:11

  本文关键词：触觉地图辅助盲人建构陌生环境空间表征的研究

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【摘要】：由于视觉经验的缺乏,盲人的空间认知存在一定的缺陷,尤其表现在对现实环境的空间布局认识存在困难。研究欲探究触觉地图技术辅助盲人建构表征的成效,并在此基础上探究盲人定向行走的效果。本研究是一个现场实验,采用能力配对的方式将被试随机分为三组,每组13人,两组接受触觉地图和言语描述干预,一组不接受任何处理,随后三组接受空间任务测试,测试不仅考察被试对环境空间布局的认识,而且还测量被试在现实环境的行走效率。结果发现,触觉地图组的被试不仅能够对环境形成较为精确的空间表征,而且还能借助表征在测验场地有效的行走,但触觉地图不能提升被试的行走速度,此外仍然有部分先天盲人不能借助触觉地图提升定向行走能力。
【作者单位】： 华南师范大学特殊教育学院;
【关键词】： 触觉地图 盲人 语言描述 空间表征 定向行走
【基金】：2015年教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于空间表征建构的盲人定向行走训练研究”(项目批准号:15YJC880010) 2015年广东省教育科研重大项目“构建基于全纳教育理念的特殊教育体系的政策研究(项目批准号:2014JK2010)的资助
【分类号】：G761
【正文快照】： 1问题提出以往研究显示,失去视觉不仅对于盲人认识陌生环境有较大的影响,甚至对于生活几年的熟悉环境也会产生不利影响[1]。由于缺乏视觉刺激及视知觉对空间统整的经验,盲人群体所形成的心理地图往往支离破碎,并且以各个独立而不相关联的小空间来认知,无法掌握一个较大空间中

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本文编号：997561