论国内对外汉语教学专业师资型人才的培养

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维普资讯 ２０ ０ ６年 ５月　 第４ 卷第 ３ 期　 云南师范大学学报　 （ 对外汉语教学与研究版） 　 Ｍ ａ ，２ ０ 　 ｙ ０ ６ Ｖ０． 　 ． 　 １４ Ｎｏ ３ 论 国 内对 外 汉 语 教 学 专 业 师 资 型 人 才 的培 养　 张 映 光　 （ 京审计学 院 对外汉语 系 ， 南 江苏 南京 ２ ０ ２

） １０ ９　 ［ 摘 要］ 对外汉语教学作 为第 二语 言教学的性质 和特点 ， 决定 了专业 学习者必须具 备相应 的语　 言文化知识结构和能力结构。文章着重针对国内以中国学生为对象、 旨在培养师资型人才的对外汉语　 教学专业 的人才 培养模 式和课程结构构建进行研讨 。以既相对 独立 ， 又相互 依存 的五个 课程 模块来 建　 构对外汉语教学专 业的课程 体系 。文章重点围绕如何在课程 结构的合理构建 中实 现理论 与应用 的最 优　 化， 专业学习者应具备怎样 的语言文 化知识结构 和能力结构 ， 以及以图示 的方式说 明如何处理基础理 论　 与应用技 能 、 汉语教学与外语 教学 、 汉语教学 与文化 教学等几个方面的关 系。 　 ［ 关键词］ 对外汉语教学； 理论与应用 ； 课程体系； 多元化　 中图分类号 ： Ｈ１５ ９　 文献标识码 ： Ａ 　 　 文章编号 ： １ ７ —１０ （０ ６Ｏ —０ ８ 一Ｏ　 　 ６ ２ ３ ６ ２ ０ ）３ ０ ６ ６ 对外汉语教 学专业 近年来发展很 快 ， 是和近　 易产生一些因不够成 熟而带来的问题。在国内 ， 　 大多数近几年上马的对外汉语专业的高校 目 前还　 处于探索成长阶段 ， 因此 ， 我们应该在“ 汉语热” 　 中 多一　冷静和理性。应该看到 ， 国各省的地域　 全 条件 、 经济发达程度、 人才需求 的类型 ， 以及各高　 １ 年的改革开放带来 的经济形势的高速发展、 Ｏ 我　 国国力 增 强 、 际 地 位 提 高 ， 别 是 中 国 加 入　 国 特 ＷＴ ０后人才需求的动态变化直接相关 。有数据　 统计说明， 近几年来华学生数量猛增 ， 对外汉语教　 学人才的需求量大大增加。与此相映， 国外“ 汉语　 热” 的发展势头也随着中国加入 ｗＴ ０持续升温 ， 　 在日 、 本 韩国等不少国家， 汉语成为仅次于英语 的 　 第二大外 语 ，汉 语水 平考 试 （ Ｋ） 也推 向世　 “ ＨＳ ” 界 。然 而 ， 和汉 语 教学 需求形 成 反差 的是’目前 我　 ， 国取得对 外汉 语 教师 资格证 书 的有 资质 的专 职教　 校的办学背景都不尽相同。如何在专业规范中求　 专业特色 ， 如何科学合理地设计对外汉语教学师　 资型人才 的培养模式及如何在课程设置中体现市　 场对人才 的多元化需求等等一系列的问题 ， 都是　 一 些有价值的课题亟待探讨。 　 师不到 ３ ０ 人 。全国数以千计的高等院校， 　 ００ 也只 有 ３ 多所高校在开展 旨在培养对外汉语 师资 的 Ｏ 　 本科层次的教学。显然 ， 这与华文教师 日益增长　 的需求是脱节的。２０ 年 ４ ， ０４ 月 教育部副部 长章　 新胜在一次新闻发布会上宣布 ，国际汉语教师中 “ 　 国志愿者计划” 正式启动， 预计 ５ 年内使全世界学　 习汉语 的人数达到 １ 亿人。其 目标可谓宏大 ， 　 由 此， 国家汉语战略浮出水 面。显而易见 ， 高校发展　 对外汉语专业 ， 培养海内外市场需求的华文教师 ，， 　 已成为人才

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