零基础儿童班对外汉语教学中民俗文化的传播策略——以曼谷拉刹锡塔蓝庙小学1-3年级为例

发布时间：2018-11-14 14:11

【摘要】：对外汉语教学不仅是语言教学,也是文化教学,民俗文化是其中一重要组成部分。在对外汉语教学中,零起点儿童班的汉语教学既是基础又是难点。面对这一独特的汉语学习群体,应遵循一条不同于成人汉语教学的既能为学生打下良好汉语基础又能让其正确认识中国民俗文化的有效途径。本文以在泰国曼谷的教学实践为例,通过对零基础儿童班的汉语教学中民俗文化传播的意义和现状作简要分析,探寻零基础儿童班的民俗文化输入的教学技巧。
[Abstract]:Teaching Chinese as a foreign language is not only language teaching, but also culture teaching. In teaching Chinese as a foreign language, Chinese teaching in children's classes with zero starting point is both basic and difficult. In the face of this unique Chinese learning group, we should follow an effective way which is different from adult Chinese teaching, which can not only lay a good foundation of Chinese language for students, but also make them understand Chinese folk culture correctly. Taking the teaching practice in Bangkok, Thailand as an example, this paper makes a brief analysis of the significance and present situation of folk culture communication in the Chinese teaching of zero-base children's class, and explores the teaching skills of folklore culture input in zero-base children's class.
【作者单位】： 玉林师范学院文学与传媒学院;玉林市福绵区樟木镇调马小学;
【基金】：广西区教师教育重点课题(2012JS010)
【分类号】：G623.2

【参考文献】

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本文编号：2331383