“二”与“两”的用法及其教学

发布时间：2018-11-15 11:29

【摘要】：汉语中"二"和"两"都能表示数量"2"的含义,但是在用法上存在差异,有的情况下二者能互相替换,有的情况下则不能。本文从数词"二"和"两"在用法上的差异入手,针对前人在对外汉语教学中提出的教学方法进行改进,指出应对"二"与"两"在用法上的差异点进行有针对性的教学,但并不是所有用法上的不同都需要教给学生,对外汉语教学要根据学生的情况有选择性地进行,并据此设计了"二"与"两"的教学。
[Abstract]:In Chinese, "two" and "two" can denote the meaning of quantity "2", but there is a difference in usage. In some cases, they can be replaced by each other, and in some cases they can not be replaced. Starting with the differences in usage between the numerals "two" and "two", and aiming at the improvement of the teaching methods put forward by predecessors in teaching Chinese as a foreign language, this paper points out that the differences between "two" and "two" in the usage should be taught in a targeted way. However, not all the differences in usage need to be taught to the students. The teaching of Chinese as a foreign language should be carried out selectively according to the students' situation, and the teaching of "two" and "two" is designed accordingly.
【作者单位】： 湖北大学文学院;
【分类号】：H193

【共引文献】

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本文编号：2333185