核心词汇理论对外汉语教学.pdf

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上海师范大学 硕士学位论文 核心词汇理论与对外汉语教学 姓名：徐颖 申请学位级别：硕士 专业：汉语言文字学 指导教师：刘民钢 座机电话号码 论文题目：核心词汇理论与对外汉语教学 学科专业：汉语言文字学 研究生姓名：徐颖 指导教师：刘民钢 摘要： 核心词汇理论自上世纪80年代问世以来，一直不为人关注，然 而本文利用核心词汇理论为对外汉语词汇教学研究提供了崭新的视 角。在英语核心词汇理论的基础上，结合汉语特点和笔者的教学经验， 探索和讨论了何为核心词汇，如何界定汉语核心词，并将界定的标准 运用到实际，以量化的标准，全面地判断了《HSK词汇大纲》各级 词中能够纳入核心词范畴的，试拟定了完整的汉语核心词汇表，以促 进对外汉语的词汇教学。如何将该理论应用于汉语核心词汇分析，以 促进后者，是本文关注的焦点。由此，为对外汉语教师在进行词汇教 学时，特别是在初级阶段，提供一定的词汇教学教法的参考以及启发。 本文的主要内容如下： 第一章概述前人关于《汉语词汇大纲》研究情况及存在的不足和 核心词汇理论的研究现状及其应用。首先简单介绍《大纲》的相关研 究现状，，简要分析了词汇大纲研究的意义与影响，并对前人相关的研 究和实践作了简略的回顾。在此基础上，提出了核心词汇理论及将该 理论应用于对外汉语词汇教学的设想，分析其可行性和特殊性，初步 构拟了总体的应用框架。 第二章从多角度分析核心词汇理论在汉语中的具体运用，首先介 绍了核心词汇理论的产生和研究范畴，首先陈述了“核心词汇"及提 出该概念的意义，阐述了核心词汇的基本特征，区别了易与之混淆的 “基本词汇”

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