汉语初级阅读教材词汇量的比较研究

发布时间：2019-04-01 18:07

【摘要】：课文编排中对生词量的控制是阅读教材编写的重要内容之一。本文在对四部教材词汇难度水平分析的基础上,讨论了与其相关的因素,进而提出控制初级(下)汉语阅读教材的词汇难度水平可以从两方面入手:一方面是合理增加阅读量,通过生词的复现率,加深对生词的记忆。一方面是选择的语料应该和学生相关。在编写对外汉语初级阶段阅读教材时,应该有机地结合这两方面,以此提高教学实践能力及留学生的汉语水平
[Abstract]:The control of the quantity of new words in the text arrangement is one of the important contents in the compilation of reading materials. Based on the analysis of the vocabulary difficulty level of the four textbooks, this paper discusses the related factors, and then points out that the control of the vocabulary difficulty level of the primary (lower) Chinese reading textbooks can be started from two aspects: on the one hand, to increase the reading quantity reasonably, and then to control the vocabulary difficulty level of the primary (lower) Chinese reading textbooks. Through the repetition rate of new words, deepen the memory of new words. On the one hand, the selected corpus should be related to the students. In compiling the primary reading materials of Chinese as a foreign language, we should combine these two aspects organically, so as to improve the ability of teaching practice and the level of Chinese for overseas students.
【作者单位】： 重庆师范大学涉外商贸学院;
【分类号】：H195.3

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本文编号：2451761