汉英禁忌语的文化差异与对外汉语教学

发布时间：2017-03-25 02:08

  本文关键词：汉英禁忌语的文化差异与对外汉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：禁忌语是人类历史上的一种重要的语言现象，，与人们的日常生活息息相关。随着人类社会的发展，禁忌语在不同国家和文化之间的相互交流中发挥着越来越重要的作用。语言是文化的一面镜子。所以，为了使人们更好地理解汉英两种语言的差异，同时也为了跨文化交际的顺利实现，对汉语和英语禁忌语的研究就有着极其重要的意义。 本文以大量的资料为依据，旨在通过对禁忌语的研究，来展示汉英两种文化的差异。文章将会从禁忌语的定义、特征、起源以及发展出发，重点对比汉英禁忌语的相似性和差异性。通过对这些方面的研究，进一步分析汉英禁忌语所折射出的汉英文化的差异，并在此基础上，总结归纳出一些对对汉语教学的启示。通过对汉英禁忌语的对比，我们可以更好地理解并运用禁忌语，来促进不同文化之间的交流。
【关键词】：禁忌语 文化差异 汉语 英语 对外汉语教学
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 第一章 禁忌语概述9-14
• 第一节 禁忌语的定义9-10
• 第二节 禁忌语的特征10-11
• 一、 普遍性10
• 二、 民族性10
• 三、 可变性10-11
• 四、 传承性11
• 第三节 禁忌语的起源和发展11-14
• 一、 禁忌语的起源12
• 二、 禁忌语的发展12-14
• 第二章 汉英禁忌语比较14-29
• 第一节 相似性14-20
• 一、 避讳神灵称谓14-15
• 二、 禁用诅咒和辱骂性词语15
• 三、 禁用与疾病和死亡相关的词语15-16
• 四、 掩饰生理缺陷和某些行为16-17
• 五、 存在性别歧视的词语17-19
• 六、 美化事物19-20
• 第二节 差异性20-29
• 一、 不同的姓名和称谓禁忌20-22
• 二、 不同的衰老禁忌22-23
• 三、 不同的隐私禁忌23-24
• 四、 不同的种族歧视禁忌24-25
• 五、 不同的颜色禁忌25-26
• 六、 不同的数字禁忌26-27
• 七、 不同的动物禁忌27-29
• 第三章 汉英禁忌语折射出的文化差异29-36
• 第一节 不同的宗教信仰29-30
• 第二节 不同的社会价值观30-32
• 第三节 不同的文化传统32-34
• 第四节 不同的等级观念34-36
• 第四章 汉英禁忌语的文化差异对对外汉语教学的启示36-46
• 第一节 关于教材革新的启示36-38
• 一、 加大文化的比重36-37
• 二、 编写文化专题类教材37
• 三、 选择实用性题材37-38
• 第二节 关于改进教学策略的启示38-43
• 一、 适时适量进行文化导入38-40
• 二、 充分利用汉英文化对比40-41
• 三、 注重语言学习的实践性41-42
• 四、 合理采取回避策略42-43
• 第三节 关于培养自主学习习惯的启示43-46
• 一、 自觉积累知识43-44
• 二、 自觉实践和观察44
• 三、 及时纠正和总结失误44-46
• 结语46-47
• 参考文献47-49
• 致谢49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：汉英禁忌语的文化差异与对外汉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：266503