中国文化在对外汉语教学中的课堂传播研究

发布时间：2017-03-26 14:14

  本文关键词：中国文化在对外汉语教学中的课堂传播研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：全球化趋势对世界范围内的学生流动产生了重大影响,来华留学生也日趋增多,种种现状表明对外汉语教学的深化改革已经迫在眉睫。本文以华南理工大学汉字概说课程作为研究对象,通过对本课程任课老师教学内容、学方式的观察,以及对本课程学生学习过程中遇到的问题、心理变化进行半结构式深度访谈,从实践角度出发,以汉字教学为中心,探讨怎样更好地在对外汉语教学中传播中国文化。从而发现,在汉字概说课堂上,传播者与学生的主体转移非常频繁;中国文化作为汉字概说课程的重要内容。在课堂占有主导地位,时间比率为4/5以上,甚至超过了实际汉字传播的时间。传播者在课堂传播过程中,使用现代教学工具辅助中国文化传播的特点凸显。加入了中国文化的汉字概说课堂,传播内容明显加大,增加了留学生学习的知识点和信息量;老师与学生,学生与学生,学生与老师发生了二级传播现象。而二级传播模式比一级传播模式表现得更为高效;中国文化融入汉字概说课程后,提高了留学生对汉字的把握能力,影响了学生对跨文化交际的认同和适应性。留学生通过学习、理解新文化,在面对中国文化的问题时,变得更加感性,加速了跨文化的适应过程。同时,在中国文化与对外汉语相结合的传播模式下,引发中国文化需要再包装的思考。提出媒体、学生本身、教育体系三赢的营销理念。另外,经过对中国文化对外传播过程中面临的现状探讨,提出对外汉语教学传播过程中去政治化的建议。
【关键词】：中国文化 留学生 对外汉语教学 课堂传播 汉字
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 绪论10-21
• 第一节 研究背景10-11
• 一、全球化深入发展“汉语潮”不断升温10
• 二、来华留学生教育与校园环境的国际化10-11
• 第二节 研究目的11
• 第三节 研究意义11-12
• 第四节 文献研究12-17
• 一、中国文化包含内容的定义12
• 二、课堂教学传播的定义12-13
• 三、对外汉语教学与中国文化相结合的定义13
• 四、汉字包含中国文化的定义13
• 五、国内外对对外汉语教学与中国文化结合的研究现状13-16
• 六、目前国内外研究的不足之处16-17
• 第五节 研究方法17-21
• 一、观察法17
• 二、深度访谈17-19
• 三、研究工作基础19-21
• 第一章 汉字概说课程概况21-24
• 第一节 教师情况21
• 第二节 学生情况21-22
• 第三节 课程简述22-24
• 第二章 汉字概说课程分析24-45
• 第一节 汉字概说课程的传播主体分析24-29
• 一、传播主体个性对传播内容的影响27-28
• 二、传播者知识结构对传播内容的影响28
• 三、传播技巧等对传播内容的影响28-29
• 第二节 汉字概说课程传播内容的分析29-35
• 一、汉字概说课程设计理念的描述32-33
• 二、汉字概说课程传播内容的特点、特征33-34
• 三、隐性儒家思想34-35
• 第三节 汉字概说课程的传播渠道分析35-37
• 一、教学媒体的特点35
• 二、教学媒体的功能35-36
• 三、教学媒体的选择及运用36-37
• 第四节 汉字概说课程的传播对象的分析37-43
• 一、传播对象概述37
• 二、二级传播的引入37-38
• 三、学生的认知，情感，行为分析38-43
• 第五节 汉字概说课程的传播效果分析43-45
• 一、运用能力的提高43
• 二、到课率提升43
• 三、作业完成情况分析43-45
• 第三章 汉字概说课程的汉字教学与中国文化相结合的传播效果分析45-50
• 第一节 文化传承的功能分析45-46
• 第二节 课程比较分析46-50
• 一、学生对汉字理解更加深刻46-47
• 二、学生的知识量更加丰富47
• 三、实践中的课程，传播方式还不够严谨47-50
• 第四章 研究结果与分析50-56
• 第一节 传播中国文化的意义50
• 第二节 现代留学生在接受新教育方式中存在的主要困难和问题50-52
• 第三节 汉字教学与中国文化相结合的传播方式内在规律52-53
• 第四节 对外汉语教育与中国文化相结合教学方式的探讨53
• 第五节 对外汉语教育的改革和发展方向53-56
• 结论56-58
• 参考文献58-61
• 附录：访谈问题61-63
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果63-64
• 致谢64-65
• 附件65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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2 安然;魏先鹏;;论微观环境下的跨文化适应——以跨文化课堂系列观察为例[J];国际新闻界;2012年06期

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  本文关键词：中国文化在对外汉语教学中的课堂传播研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：268925