游戏教学法在卢旺达初级汉语词汇教学中的设计及实践

发布时间：2020-09-07 15:49

　　 词汇是语言三要素之一,甚至是最重要的要素。词汇教学在对外汉语教学中具有重要地位。随着卢旺达国家经济、政治,教育等方面的发展,与中国的交流越来越多,汉语语言受到欢迎。中卢两国的语言文化完全不同,沉闷简单的词汇教学方法不仅无法满足卢旺达课堂的要求,反而会在一定程度上削弱学生学习汉语的兴趣。把游戏教学法引入初级汉语词汇教学有助于帮助卢旺达学生保持汉语学习的兴趣,有助于提高卢旺达学生的课堂参与度,有助于提高初级阶段词汇教学的课堂投入产出比,用较短的时间掌握更多的词汇。本文第一章主要介绍研究目的以及意义,介绍已有的卢旺达汉语词汇教学与游戏教学法研究成果。第二章主要介绍汉语初级阶段词汇的范围和特点,介绍常用的词汇教学与游戏教学法。第三章主要针对卢旺达小学实际,设计词汇教学中的游戏教学,并将这些设计用于词汇教学实践。第四章是了解这些游戏教学的教学效果。在本章中反映了对于卢旺达本土汉语教师、中国汉语教师的意见和建议。结合师生的反馈,总结需要改进的地方。第五章是结语,总结全文,针对词汇教学中的游戏教学法提出自己的看法。
【学位单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H195

【参考文献】

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本文编号：2813542