对外汉语中医文化教学探究与教案设计

发布时间：2020-09-28 12:29

　　语言是文化的载体,是记录文化的符号,是打开文化宝库的钥匙,语言一旦离开它的文化背景,就很难得到充分的理解。在对外汉语教学中,要让留学生在实际生活中得体交际,充分理解一些富含文化寓意的语言现象,就少不了文化教学。近年来,对外汉语教学界对文化教学越来越重视,在实际文化教学过程中,选择什么样的内容才能达到最优效果是一个关键问题。中医文化是中国优秀传统文化的代表,它是可以实践体验的、可触的文化,是活在现实生活中、活在中国人心中的瑰宝,不仅如此,中医药学对世界的贡献也不容小觑,中医药正逐步被越来越多的人接受。基于以上原因,本篇论文从文化教学的重要性出发,分析了中医文化在对外汉语文化教学中的重要性和必要性,并立足于真实的教学实践,选取将中医文化作为语言学习背景的教材,通过对教材和教学对象等要素的分析,尝试对对外汉语中医文化教学进行设计,以期此研究能够给从事对外汉语教学的同行们一些帮助。本篇论文共有六个部分:第一部分:绪论。阐明了笔者选择该题目进行研究的原因及意义。并分析了现阶段在对外汉语学界和医学界对中医文化教学与传播的重要性。第二部分:结合自身经验和所参考的文献,从对外汉语文化教学和传播学两个角度分析了中医文化在对外汉语文化教学中的地位。第三部分:对部分对外汉语教材中涉及的中医文化知识进行了分析。第四部分:在第三部分所介绍的教材中选择了一篇语言难度较低,内容较具代表性的课文《头痛医脚》,进行文化教学设计分析。第五部分:《头痛医脚》文化教学设计示例。第六部分:根据实际教学经验以及在此次论文创作中遇到的问题,进行了总结和反思。
【学位单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H195.3
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    (一)问题的缘起
    (二)选题的意义
    (三)研究成果及现状
    (四)研究意义
    (五)研究方法
一、中医文化在对外汉语文化教学中的地位
    (一)对外汉语文化教学概述
    (二)中医文化在对外汉语文化教学中的地位
二、对外汉语教材中涉及的中医文化内容概述
    (一)针对初级汉语水平学习者的教材
    (二)针对中级汉语水平学习者的教材
    (三)针对高级汉语水平学习者的教材
三、中医文化教学案例《头痛医脚》教学设计分析
    (一)教学对象分析
    (二)教学方法分析
    (三)教材与教学内容分析
    (四)课型分析
四、中医文化教学案例《头痛医脚》教学设计示例
    第一课时
    第二课时
    第三课时
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢

【参考文献】