影视教学法在对韩国学生汉语教学中的运用

发布时间：2020-11-02 21:21

【摘要】：近年来,影视教学法成为对外汉语教学法研究中的热门课题之一。本文以对韩国学生汉语教学的影视教学法作为研究对象,在理论分析与前期调查的基础上,结合学生的学习水平、学习兴趣、学习目的等,选择了《小别离》、《欢乐颂》这两部影视剧的作为影视素材,在分析影视素材的基础上对影片内容进行分类和选取,进而分别针对中级和高级水平的学生设计了汉语影视教学方案。通过教学实践研究,我们发现:影视教学法可以提高学生的学习积极性;在影视教学中教师应该重视影视素材的选取;对不同汉语水平的学生应该使用不同的教学方法,教学内容的侧重点也应该有多差异;在教学过程应该结合相关课本内容。本文的研究内容共分为五个部分:第一部分是绪论,介绍了论文的研究动机与研究目的,并对以往学者的相关研究成果进行回顾梳理。第二部分是本文的理论基础,重点介绍了视听法教学理论,阐述了视听教学法的目的与教学方法,并对视听教学法的优势与不足进行了总结分析。第三部分是关于韩国学生影视教学方案的前期调查,调查的目的是为了了解学生对汉语影视素材的兴趣点、参与汉语影视课程的目的、对教师教学风格的期待等,这样让本文的研究设计更加具有针对性。第四部分是对韩国学生汉语影视课堂的教学方案设计,在介绍教学目的的基础上,对本文所选取的影视片段进行了主题、语言以及文化内容的分析,并结合调查结果,分别设计了针对中级和高级水平韩国学生汉语影视教学的教案。第五部分是本文的结语,对本文的教学效果进行了评价总结,提出了本文的主要结论,指出了本文的不足与未来的研究方向。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究动机与研究目的
    二、文献综述
        （一）关于汉语课堂影视教学的相关研究
        （二）关于对韩汉语课堂影视教学的相关研究
    三、研究方法
第一章 对外汉语影视教学法的理论基础
    第一节 视听法教学理论
        一、视听教学法的理论基础
        二、视听教学法的目的与教学方法
    第二节 视听教学法的优势与不足
        一、视听教学法的优势
        二、视听教学法的不足
第二章 关于在韩国学生汉语课堂教学中运用影视教学法的前期调查
    第一节 调查问卷设计
        一、调查目的
        二、调查对象
    第二节 调查结果分析
        一、感兴趣的影视作品类型
        二、希望通过汉语影视课堂学习提升的能力
        三、对汉语影视课堂教学风格的期待
    第三节 影视材料的选材依据
        一、一般性
        二、真实性
        三、实用性
第三章 运用影视教学法的汉语课堂教学方案设计
    第一节 教学目的
        一、提升学生的汉语表达能力
        二、提升学生的汉语交际能力
        三、增加学生对中国社会文化的了解
    第二节 对影视素材的分析
        一、教学材料的主要内容
        二、语言方面
        三、文化内容
        四、教学材料选取与处理
    第三节 教学方案设计
        一、《小别离》教学方案设计
        二、《欢乐颂》教学方案设计
    第四节 教学效果与评价
结语
    一、主要结论
    二、本文的创新
    三、本文的不足
参考文献
附录:调查问卷
后记
个人简历

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本文编号：2867585