《汉语国际教育》专栏主持人语

发布时间：2021-01-13 17:47

　　<正>随着"一带一路"战略的实施,以及对汉语海外教育的深入认识,对区域国别化汉语教学愈加重视,近年出现了不少成果。本次我们组织的5篇文章,正是这方面的研究成果体现。其中杜丹的《汉语教材"本土化"与相关思考》通过分析得出,对汉语教材在各国的"本土化"进行了相关调查,认为汉语教材"本土化"仍然任重而道远,需要在教学大纲、教学管理、教学评估等进一步加强。苏文的《缅甸汉语教学历史和现状分析》,对缅甸汉语教学的发展演变、缅甸汉语教学现状进行了概括分析,并对缅甸汉语学习者的态度进行了调查,指出了当前存在的问题。武清香的《当下 

【文章来源】：枣庄学院学报. 2019,36(03)

【文章页数】：1 页


本文编号：2975297