认知与元认知策略在对外汉语口语教学中的运用

发布时间：2021-01-29 11:48

　　对外汉语口语课是一门重视培养学生汉语口头表达能力的课程。为解决学生汉语口头表达障碍,对外汉语教师应着力培养学生的认知与元认知能力,促使学生有意识地使用认知与元认知策略,从而提高学生汉语口语水平,增强汉语实际运用能力。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、认知、元认知与对外汉语口语教学
    （一）认知——语言信息加工
    （二）元认知——认知的认知
    （三）启示
二、对外汉语口语教学的问题分析
    （一）汉语语言要素问题
    （二）文化差异问题
    （三）个体差异问题
三、解决口语教学问题的认知与元认知策略
    （一）认知策略——听说读写齐头并进
    （二）元认知策略——认知调控
    （三）个体策略——不良情绪调节
四、结语



本文编号：3006836