探析语义韵与语境的互动机制
发布时间:2021-01-29 06:09
作为语料库语言学的重大发现,语义韵在国内的研究方兴未艾,引起了不同学科背景学者的关注。通过文献分析,我们发现诸多研究中仅关注了节点词语义趋向对语义韵的影响,忽视了语境中类联接、语义趋向和复现词之间互动协作共同构建语义韵的作用。文章采用个案研究法,从“好心”和“鼓动”的语义韵考察过程中,探析语境和语义韵的互动机制。我们首先利用基于数据和数据驱动相结合的方法,通过语料库分析软件AntConc3.5.2w提取“鼓动”、“好心”两侧的高频搭配词并归纳其两侧的典型语义趋向;再以节点词的类联接为轴线,在考虑语境中复现词的基础上,分析各类类联接的语义韵特点;最后,总结“鼓动”和“好心”的语义韵结构和特征。在语义韵的考察过程中,我们发现语境中的类联接、语义趋向和复现词之间相互牵制彼此影响,自下而上共同构建着节点词的语义韵倾向;作为更高一层的抽象态度义,语义韵从上至下辖制着语境中类联接、语义趋向和复现词的选择,不同节点词的语义韵对语境的辖制范围大小不同。联系汉语语义韵研究,我们认为选择合适的节点词并概括VP典型的语义趋向是值得重视的问题并简略地阐述了语义韵导向的对外汉语教学模式。
【文章来源】:武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图1.1?设置距位为-1/1/2??
Kwic?Sort??1?1L?金國?Level?2?1R?違圍?Level?3?2R?爸??图1.1?设置距位为-1/1/2??Cluster?Size??|?Min.?1?nn?Max,?^?nr ̄i??Sort?by?〇?Invert?Order?\??Min.?Freq.?Min.?Range??;????5?S?T?旧?Sort?by?Freq?▼??^?US?^?nsn??图1.2设置频数和词丛范围?1.3设置结果排列顺序??为了更准确地获得类联接信息,我们还需要对“鼓动”的左右搭配词丛进行检索,??再结合Concordance界面显示的完整索引进一步抽取“鼓动”的搭配结构。点击软件界??面上方的Cluster/N-Grams功能,在Cluster?Size下设置词丛范围为(1,6),在Min.Freq.??下设置最小出现频数为5次(如图1.3),在Sort?by下拉菜单中选定Sort?by?Freq,界面??会按频数从高到低排列检索结果。在Search?Term?Position下方先后勾选On?Right和On??Left选项,分别检索“鼓动”左右两侧的词丛,点击每一类词丛,软件界面都会显示出??相应词丛的所有索引行。??1.1.?1.2具体操作??1.
在Search?team—项输入检索关键词,勾选Word选项。选择Collocates功能,将??搭配词搜索的区间跨距语境设置为[-5,?0],并将搭配词出现的最小频率设置为6次,在??Sort?by下拉菜单中选择Sort?by?Stat?(如图1.3)。系统将会计算Ml值并将检测结果按照??Ml值的大小依次排列,点击Start开始检测Ml值,提取“鼓动”右侧的搭配词(如图??1.4)。??赛?AntConc?3.5.2?(Windows)?2018?a???S2??File?Global?Settir>gs?To〇i?Preferences?He!p??Corpus?Filet?Concordancg|c〇ncordancg?Plot?|?file?View?ClustersTN-Grams?Collocates?Word?List?j?Keyword?List??WCSrv
本文编号:3006408
【文章来源】:武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:63 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图1.1?设置距位为-1/1/2??
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