“诗教民俗”在对外汉语教学中的应用研究
发布时间:2021-01-29 20:06
近年来,在对外汉语教学领域,随着研究诗词教学与民俗文化教学的论著日益增多,其在对外汉语课堂教学中发挥的作用也越来越大,但学界的研究大多尚未将二者结合而论,这限制了诗词与民俗文化在对外汉语课堂教学中的发展。中国民俗文化源远流长,和汉语有着千丝万缕的关系,语言民俗和优秀诗词在对外汉语教学中往往能发挥重要作用。其中,包含民俗文化的诗词将语言与民俗文化融合,是经典的课堂教学材料,更应该被良好利用于未来的对外汉语课堂教学中。基于此背景,“诗教民俗”这一新型教学模式便应运而生。用民俗诗词对外国学生进行中国民俗文化教学,不仅可以在口语课堂上让外国学生谈论关于中国民俗文化的趣味话题,练习汉语发音和成段表达能力,体会汉语声调独特的音乐美感,而且还可以激发学生在文化课堂上学习汉语的兴趣,了解更多与中国人民生活息息相关的民俗文化知识。因此,文章以概述相关概念,探究民俗文化的渊源,介绍语言与民俗文化的关系,肯定语言民俗在对外汉语文化教学中的作用为前提。并以民俗诗词与对外汉语文化教学和口语教学为根本,借分析一些较有特色的节令诗词,探讨“诗教民俗”在两种课型中展开的途径。同时列出完整教案,利用汉语教师的教学实践成...
【文章来源】:兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究内容
1.3 研究现状
1.3.1 民俗文化教学在对外汉语文化教学中的研究现状
1.3.2 诗词文化教学在对外汉语教学中的研究现状
1.3.3 “诗教民俗”在对外汉语文化教学中的研究
1.4 研究目的
1.5 研究方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 教学实践法
1.5.3 对比研究法
第一章 民俗诗词与对外汉语文化教学
第一节 民俗文化与诗词
1.1 民俗文化浅析
1.2 民俗诗词浅析
1.3 民俗诗词在民俗文化中的意义
第二节 民俗诗词与对外汉语教学
2.1 诗词教学的意义
2.2 民俗诗词在对外汉语课堂教学中的价值
第二章 “诗教民俗”在对外汉语课堂中的利用
第一节 “诗教民俗”的可行性
1.1 节日诗词中的民俗文化与口语教学
第二节 “诗教民俗”的途径
2.1 大班文化课堂开展诗教民俗的途径
2.2 一对一口语课堂开展诗教民俗的途径
第三章 “诗教民俗”的课堂实践
第一节 大班文化课堂教学过程探究
1.1 大班文化课堂教案设计
第二节 高级口语课一对一教学模式初探
2.1 一对一口语课堂教案设计
第三节 两种课型的教学对比总结思考
3.1 “诗教民俗”在对外汉语教学中遭遇的瓶颈及解决之道
3.2 “诗教民俗”对教师和学生的要求
3.3 两种课型运用诗教让学生了解相关民俗文化的途径
3.4 两种课型用于对外汉语教学中的注意要点与教学展望
3.5 “诗教民俗”于两种课型中的效果调查
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]重阳诗歌的民俗文化内涵和诗人情怀[J]. 朱占青. 天中学刊. 2015(06)
[2]每逢佳节倍倾心——“走进中华传统节日”活动设计[J]. 赵勇. 中华活页文选(教师版). 2014(12)
[3]论诗词读诵吟唱法在对外汉语教学中的应用[J]. 祝东. 重庆三峡学院学报. 2013(04)
[4]读古诗 赏民俗[J]. 郭海峰. 中学语文园地(初中版). 2009(06)
[5]民俗文化视域下的对外汉语教学[J]. 曲凤荣. 黑龙江高教研究. 2006(10)
[6]对外汉语教学的民俗文化思考[J]. 柯玲. 云南师范大学学报. 2006(04)
[7]古诗教学的民俗视角[J]. 韩烈文. 成都教育学院学报. 2006(01)
[8]对外民俗文化教学散论[J]. 贾放. 北京师范大学学报(社会科学版). 2003(06)
硕士论文
[1]对外汉语古诗词教学设计[D]. 赵雅楠.沈阳师范大学 2015
[2]论古诗词在对外汉语教学中的应用[D]. 孙婷.吉林大学 2013
[3]对外汉语教学中古典诗歌教学的教法探究[D]. 雷蕾.吉林大学 2013
[4]论中国古典诗歌在对外汉语文化教学中的价值[D]. 赵郁飞.吉林大学 2012
[5]对外汉语民俗文化课堂教学研究[D]. 李一芙.东北师范大学 2011
[6]对外汉语中高级阶段古诗词教学初探[D]. 钱汝琦.浙江大学 2010
本文编号:3007527
【文章来源】:兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究内容
1.3 研究现状
1.3.1 民俗文化教学在对外汉语文化教学中的研究现状
1.3.2 诗词文化教学在对外汉语教学中的研究现状
1.3.3 “诗教民俗”在对外汉语文化教学中的研究
1.4 研究目的
1.5 研究方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 教学实践法
1.5.3 对比研究法
第一章 民俗诗词与对外汉语文化教学
第一节 民俗文化与诗词
1.1 民俗文化浅析
1.2 民俗诗词浅析
1.3 民俗诗词在民俗文化中的意义
第二节 民俗诗词与对外汉语教学
2.1 诗词教学的意义
2.2 民俗诗词在对外汉语课堂教学中的价值
第二章 “诗教民俗”在对外汉语课堂中的利用
第一节 “诗教民俗”的可行性
1.1 节日诗词中的民俗文化与口语教学
第二节 “诗教民俗”的途径
2.1 大班文化课堂开展诗教民俗的途径
2.2 一对一口语课堂开展诗教民俗的途径
第三章 “诗教民俗”的课堂实践
第一节 大班文化课堂教学过程探究
1.1 大班文化课堂教案设计
第二节 高级口语课一对一教学模式初探
2.1 一对一口语课堂教案设计
第三节 两种课型的教学对比总结思考
3.1 “诗教民俗”在对外汉语教学中遭遇的瓶颈及解决之道
3.2 “诗教民俗”对教师和学生的要求
3.3 两种课型运用诗教让学生了解相关民俗文化的途径
3.4 两种课型用于对外汉语教学中的注意要点与教学展望
3.5 “诗教民俗”于两种课型中的效果调查
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]重阳诗歌的民俗文化内涵和诗人情怀[J]. 朱占青. 天中学刊. 2015(06)
[2]每逢佳节倍倾心——“走进中华传统节日”活动设计[J]. 赵勇. 中华活页文选(教师版). 2014(12)
[3]论诗词读诵吟唱法在对外汉语教学中的应用[J]. 祝东. 重庆三峡学院学报. 2013(04)
[4]读古诗 赏民俗[J]. 郭海峰. 中学语文园地(初中版). 2009(06)
[5]民俗文化视域下的对外汉语教学[J]. 曲凤荣. 黑龙江高教研究. 2006(10)
[6]对外汉语教学的民俗文化思考[J]. 柯玲. 云南师范大学学报. 2006(04)
[7]古诗教学的民俗视角[J]. 韩烈文. 成都教育学院学报. 2006(01)
[8]对外民俗文化教学散论[J]. 贾放. 北京师范大学学报(社会科学版). 2003(06)
硕士论文
[1]对外汉语古诗词教学设计[D]. 赵雅楠.沈阳师范大学 2015
[2]论古诗词在对外汉语教学中的应用[D]. 孙婷.吉林大学 2013
[3]对外汉语教学中古典诗歌教学的教法探究[D]. 雷蕾.吉林大学 2013
[4]论中国古典诗歌在对外汉语文化教学中的价值[D]. 赵郁飞.吉林大学 2012
[5]对外汉语民俗文化课堂教学研究[D]. 李一芙.东北师范大学 2011
[6]对外汉语中高级阶段古诗词教学初探[D]. 钱汝琦.浙江大学 2010
本文编号:3007527
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