对外汉语语伴合作模式小组讨论研究——以江苏大学为例

发布时间：2021-02-25 13:48

　　对外汉语初级口语课堂经常运用小组讨论的方式,从而实现提高汉语学习者口头交际能力的目的。目前,留学生的汉语口语学习的需求不断增加,传统的无语伴小组讨论在课堂管理和学习效果上仍存在一定的瑕疵,对外汉语语伴合作模式小组讨论在传统的无语伴小组讨论上相应地创新,加入"语伴"这个要素,为改善小组讨论这一教学方法提供了新思路。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、语伴合作模式下小组讨论的内涵
二、语伴合作模式下的小组讨论的特点
    1. 提供的语言帮助更有针对性
    2. 讨论的任务更加具体
    3. 反馈更加及时
三、存在的不足
    1. 志愿者的专业能力良莠不齐
    2. 合作学习中跨文化交际方面的引导不足
    3. 小组讨论评价机制有待完善
四、初级口语课堂语伴合作模式的小组讨论改进建议
    1. 筛选目的语伴，合理分配组员
    2. 树立跨文化交际观念
    3. 完善评价和监督体系
五、结语



本文编号：3051063