汉语国际教育视域下明代传统服饰体现出的文化内涵
发布时间:2021-03-07 23:46
近年来,随着中国的经济水平发展与综合国力的加强,世界上掀起了一股学习汉语的风潮。与汉语一起走向世界的,还有中国文化特别是传统文化。随着汉语国际教育事业的不断发展,教学中面临的挑战也在逐渐增加。如何将优秀的中国文化传播出去,就成为了一个热门而且亟待解决的问题。中国传统服饰作为中国传统文化的一个重要组成部分,体现着前人的世界观与审美取向,更承载着千年以来中华民族的民族精神与内涵。而明朝作为距今最近的由汉族建立的封建朝代,在文物保存、资料记载等方面有着先天的优势,在融汇贯通前朝服饰的同时也发展出了属于本朝代的特点,并对周围国家的传统服饰也产生了不小的影响。本论文从明代传统服饰这一角度出发,论述了服饰与文化之间的关系,介绍了明代传统服饰的分类、特点,分析了明代传统服饰与中华传统文化之间的渊源,并将其引进汉语国际教育文化教学课堂,通过对中华传统服饰的教学,激发外国留学生对中华文化的兴趣。本论文可分为五个部分,第一部分为绪论,主要从研究缘起、研究目的、研究意义、研究方法、研究综述五个角度出发来论述本论文写作的必要性;第二部分为服饰与文化的关系,进而引出本论文的主题,即服饰文化教学是汉语国际教育文化...
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图八明万历黄地缠枝牡丹莲花纹妆花缎
【参考文献】:
期刊论文
[1]如何将传统文化融入对外汉语教学课堂[J]. 于亚楠. 中国民族博览. 2019(01)
[2]对外汉语文化教学的问题和对策[J]. 申莉. 教育理论与实践. 2018(18)
[3]对外汉语教学中的文化意识问题[J]. 彭湃. 吉林省经济管理干部学院学报. 2017(02)
[4]对外汉语教学中的中国文化传播[J]. 李小珊. 兰州交通大学学报. 2016(05)
[5]关于对外汉语文化教学内容和模式变革的思考[J]. 李晓鹏. 现代语文(教学研究版). 2016(04)
[6]孔府旧藏明代男子服饰结构选例分析[J]. 崔莎莎,胡晓东. 服饰导刊. 2016(01)
[7]基于地域文化特色的服装设计主题式教学研究——以陕西唐墓室壁画中的女性服饰为例[J]. 刘翔. 美术教育研究. 2016(01)
[8]对外汉语文化教学原则略论[J]. 金枚. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2015(07)
[9]说“妖”:明代中晚期社会与文化的异动及其妖魔化[J]. 陈宝良. 安徽史学. 2015(01)
[10]教学设计研究的前沿发展及其启示[J]. 邱婷,谢幼如,尹睿. 中国电化教育. 2014(04)
硕士论文
[1]对外汉语古代服饰文化教学研究[D]. 吴少伟.河北大学 2018
[2]明中后期“服妖”研究[D]. 郑睿娴.西北大学 2017
[3]对外汉语茶文化课程设计与教学研究[D]. 王雪蓉.鲁东大学 2016
[4]对外汉语“服饰类”词语的考察及教学策略的研究[D]. 李永浩.苏州大学 2016
[5]对外汉语文化课中传统女性服饰文化的教学探析[D]. 龙姝伶.四川师范大学 2015
[6]对外汉语教学中明朝服饰文化教学设计[D]. 姚滢玥.辽宁师范大学 2015
[7]近三十年来我国对外汉语文化教学研究综述[D]. 赵争.陕西师范大学 2014
[8]对外汉语古琴文化课程教学设计[D]. 应之君.上海外国语大学 2014
[9]对外汉语文化教学策略与技巧[D]. 方航.四川师范大学 2013
[10]中国传统节日教案设计[D]. 郭珍.山西大学 2013
本文编号:3070021
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:45 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图八明万历黄地缠枝牡丹莲花纹妆花缎
【参考文献】:
期刊论文
[1]如何将传统文化融入对外汉语教学课堂[J]. 于亚楠. 中国民族博览. 2019(01)
[2]对外汉语文化教学的问题和对策[J]. 申莉. 教育理论与实践. 2018(18)
[3]对外汉语教学中的文化意识问题[J]. 彭湃. 吉林省经济管理干部学院学报. 2017(02)
[4]对外汉语教学中的中国文化传播[J]. 李小珊. 兰州交通大学学报. 2016(05)
[5]关于对外汉语文化教学内容和模式变革的思考[J]. 李晓鹏. 现代语文(教学研究版). 2016(04)
[6]孔府旧藏明代男子服饰结构选例分析[J]. 崔莎莎,胡晓东. 服饰导刊. 2016(01)
[7]基于地域文化特色的服装设计主题式教学研究——以陕西唐墓室壁画中的女性服饰为例[J]. 刘翔. 美术教育研究. 2016(01)
[8]对外汉语文化教学原则略论[J]. 金枚. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2015(07)
[9]说“妖”:明代中晚期社会与文化的异动及其妖魔化[J]. 陈宝良. 安徽史学. 2015(01)
[10]教学设计研究的前沿发展及其启示[J]. 邱婷,谢幼如,尹睿. 中国电化教育. 2014(04)
硕士论文
[1]对外汉语古代服饰文化教学研究[D]. 吴少伟.河北大学 2018
[2]明中后期“服妖”研究[D]. 郑睿娴.西北大学 2017
[3]对外汉语茶文化课程设计与教学研究[D]. 王雪蓉.鲁东大学 2016
[4]对外汉语“服饰类”词语的考察及教学策略的研究[D]. 李永浩.苏州大学 2016
[5]对外汉语文化课中传统女性服饰文化的教学探析[D]. 龙姝伶.四川师范大学 2015
[6]对外汉语教学中明朝服饰文化教学设计[D]. 姚滢玥.辽宁师范大学 2015
[7]近三十年来我国对外汉语文化教学研究综述[D]. 赵争.陕西师范大学 2014
[8]对外汉语古琴文化课程教学设计[D]. 应之君.上海外国语大学 2014
[9]对外汉语文化教学策略与技巧[D]. 方航.四川师范大学 2013
[10]中国传统节日教案设计[D]. 郭珍.山西大学 2013
本文编号:3070021
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