基于对外汉语教学的汉字规范书写教学研究

发布时间：2021-03-29 14:21

　　汉字是中华民族文化、文明传播的载体。中国汉字文化博大精深,受到越来越多的国际人士的追崇。然而,就对外汉字教学中的汉字规范书写教学现状来看,留学生在汉字书写规范方面存在很多问题。通过分析问题产生的原因,进而研究对外汉字规范书写教学的具体策略,对留学生汉字规范书写教学有一定的借鉴意义。 

【文章来源】：辽宁教育行政学院学报. 2019,36(01)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
引言
一、对外汉语教学中的汉字规范书写教学现状
二、留学生汉字规范书写存在问题及原因分析
    （一） 留学生汉字规范书写存在的问题
        1. 基本笔画书写不规范。
        2. 部件书写不规范。
        3. 结构不规范。
    （二） 留学生汉字规范书写存在问题的原因分析
        1. 汉字自身的原因。
        2. 留学生主观的原因。
        3. 汉字规范教学学科建设意识不强。
        4. 留学生母语负迁移的影响。
三、对外汉字规范书写的具体教学策略
    （一） 汉字规范书写教学要兼顾“部分”与“整体”
        1. 注重汉字基本笔画教学。
        2. 注重汉字部件教学。
        3. 重视汉字整字结构教学。
    （二） 汉字规范书写教学要注重“梯度性”“系统性”
    （三） 加大汉字规范书写强化训练力度
    （四） 汉字书写教学要注意因材施教
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论汉字笔画[J]. 黄金城.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(04)
[2]汉语国际教育专业汉字学课程教学思考与方法创新[J]. 孙建伟.  河南教育(高教). 2016(06)
[3]汉字构形与汉字文化解析在越南留学生书写辨误中运用探讨[J]. 宁皖平.  玉林师范学院学报. 2016(01)
[4]国际汉语教学的语言文字标准问题[J]. 李泉.  语言教学与研究. 2015(05)
[5]近十年对外汉字教学研究[J]. 金梦鸽.  新闻世界. 2015(05)
[6]母语迁移理论与外族(国)人汉字书写识别[J]. 曾艳萍.  湖北警官学院学报. 2014(07)

硕士论文
[1]汉字教学在对越汉语教学中的方法研讨[D]. 阮氏玉凤.贵州大学 2017
[2]现代汉字笔顺规范应用研究[D]. 李秋逸.中国社会科学院研究生院 2017



本文编号：3107690