基于任务型教学法的对外汉语文化教学研究综述

发布时间：2021-04-07 13:49

　　任务型教学法是近年来备受欢迎的一种教学法,国际教育研究领域对其关注也与日俱增。近年来,多数学者提出将任务型教学法应用于对外汉语文化教学中,并由此进行了实践研究。通过实践可得出,在运用任务型教学法进行文化教学时,教师要明确文化教学目标,遵循一定的教学原则,创设符合学生实际的教学模式,并选择恰当的任务和文化点。 

【文章来源】：开封文化艺术职业学院学报. 2020,40(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究综述
    （一）文化教学的必要性与现状
    （二）可行性分析
    （三）教学目标、原则与模式
    （四）任务设计原则、类型与过程
    （五）文化点的选择
    （六）优势与困难
二、现状分析与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]交际传播:对外汉语任务设计中的文化因素[J]. 席艳妮.  今传媒. 2018(11)
[2]任务型教学法在对外中国文化课中的应用探索[J]. 赵惟一.  煤炭高等教育. 2018(04)
[3]中国文化在对外汉语任务型教学中的应用[J]. 邵越.  文史博览(理论). 2016(11)
[4]基于任务型教学法的对韩留学生中国文化类课程设计研究[J]. 温晓芳.  语文学刊. 2015(22)
[5]任务型语言教学研究综述[J]. 康春晓.  牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版). 2010(03)
[6]任务型语言教学文献综述[J]. 张宝琴.  科教文汇(上旬刊). 2009(03)

硕士论文
[1]基于任务型教学法的中国节日文化教学设计[D]. 王南南.吉林外国语大学 2019
[2]基于任务型教学法的对外汉语生肖文化课教学设计[D]. 朱玉祺.沈阳大学 2017
[3]基于任务型教学的高级阶段东干留学生文化知识的教学设计[D]. 张惠.西北师范大学 2016
[4]基于任务型教学的来华留学生中级文化选修课教学设计[D]. 王焱鑫.山东大学 2013
[5]任务型教学法在对外汉语中国文化教学中的应用[D]. 王昀.兰州大学 2013
[6]基于任务型教学法的对泰中国文化类课程教学设计[D]. 吴青.山东大学 2012



本文编号：3123607