《新实用汉语课本》教材词汇研究

发布时间：2021-04-16 23:30

　　伴随着汉语的国际传播与推广,对外汉语教材的编排也在不断地改进与优化,对母语非汉语的二语学习者来说,选择一本合适的符合需求与水平的汉语教材至关重要。教材是教学重要的文本资料来源,词汇教学则是对外汉语教学重要的组成部分,教材词汇量的多少,词汇的等级水平以及词汇的复现情况影响着整套教材的编写水平,是评估教材的重要因素。本文选取北京语言大学出版社出版的《新实用汉语课本》1-6册教材的词汇作为研究对象,通过对比考察、分析研究整套教材词汇的特点以及词汇分布规律,从而进一步分析教材词汇编排存在的不足之处,并结合前人的词汇研究成果和理论,为教材的编排合理化提出一些可供参考的建议。同时,本文以现行的新HSK词汇大纲为标准,探讨了教材对等级大纲词汇的覆盖率,通过词汇的覆盖率来进一步判断教材所对应的新HSK等级水平,希望能为参加考试的学生提供一些参考,帮助使用该教材的教师将教学和考试结合起来,以达到“以考促教,考教结合”的目的。本论文主要分为六章:第一章为绪论部分,主要介绍了论文的选题依据,研究对象和方法,研究理论基础,和当前的研究现状。第二章主要对《新实用汉语课本》1-6册的教材词汇量以及词汇的增长情况进... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题依据
    二、研究现状综述
        （一）对外汉语教材词汇的研究现状
        （二）《新实用汉语课本》的研究现状
        （三）关于新HSK的研究
    三、研究的理论基础
        （一）语言学理论
        （二）心理学理论
    四、研究对象
    五、研究方法
        （一）文献资料研究法
        （二）定量分析法
        （三）对比分析法
第二章 《新实用汉语课本》词汇量及词汇增长情况统计分析
    一、《新实用汉语课本》（1-6册）词汇总量统计分析
    二、《新实用汉语课本》（1-6册）词汇量分册统计分析
第三章 《新实用汉语课本》词汇复现率统计分析
    一、分词和词性标注的流程和规则
    二、复现率统计规则
        （一）相关术语界定
        （二）统计标准说明
    三、词汇复现率的统计分析
        （一）整体复现情况统计分析
        （二）分册复现情况统计分析
    四、特殊复现词汇考察
        （一）高复现词
        （二）零复现词
    五、复现间隔情况考察
第四章 《新实用汉语课本》词汇对新HSK词汇覆盖率分析
    一、《新实用汉语课本》的词汇特点
    二、新HSK考试词汇等级大纲的特点
    三、《新实用汉语课本》对新HSK词汇大纲的覆盖情况
        （一）统计标准说明
        （二）教材词汇覆盖大纲词汇情况
    四、本章小结
第五章 教材词汇编写及教学建议
    一、教材编写中词汇处理建议
    二、词汇教学建议
第六章 结语
参考文献
致谢



本文编号：3142369