框式结构“A不了多少”及其偏误研究

发布时间：2021-06-07 18:46

　　本文以现代汉语中的框式结构“A不了多少”为研究对象,以邵敬敏（2011）的“框式结构理论”为研究的理论基础,分别从句法功能、语义、语用等方面对该框式进行研究,并结合对外汉语教学实践,通过问卷调查的形式搜集留学生对于该结构的学习情况,对产生的偏误类型、偏误原因进行深入探讨,并提出相应的改进建议。本文希望通过对框式结构“A不了多少”的研究,更好地服务于汉语国际教育事业。全文共分为六个章节,具体如下:第一章为绪论,交代了四个部分,分别是选题缘由、选题意义、研究现状、研究思路、语料来源。第二章主要是对框式结构“A不了多少”的结构性质进行分析,包括对可变项形容词“A”的选择问题,不可变项“多少”的虚化问题,以及对整个“A不了多少”结构的性质进行分析。第三章是对框式结构“A不了多少”的句法功能和语义进行探究,通过语料整理可以发现它在句中能充当谓语、定语和状语,还可以作复句中的分句。在具体的语境中,“A不了多少”的语义主要有三个特点:主体对比性、差异模糊性、情感反向性。第四章为框式结构“A不了多少”的语用分析。这一章主要介绍了“A不了多少”包含预设信息,明确焦点位置,以及对句类和语体的选择情况。第五... 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
第1章 绪论
    1.1 选题缘由
    1.2 选题意义
    1.3 研究现状
        1.3.1 框式结构的研究现状
        1.3.2 “A不了多少”的研究现状
    1.4 研究思路
    1.5 语料来源
第2章 “A不了多少”的结构性质
    2.1 “A”的性质
        2.1.1 “A”为单音节性质形容词
        2.1.2 “A”为双音节性质形容词
    2.2 “了”的性质
    2.3 “多少”的性质
    2.4 “A不了多少”的性质
        2.4.1 充当谓语
        2.4.2 充当定语
        2.4.3 充当状语
        2.4.4 做复句里的分句
第3章 “A不了多少”的语义分析
    3.1 语义模式
        3.1.1 甲A,乙A,差量A
        3.1.2 甲、乙都不确定是否A,差量A
        3.1.3 甲不A,乙不A,差量A
        3.1.4 甲不A,乙不A,差量接近相等
    3.2 语义特点
        3.2.1 主体对比性
        3.2.2 差异模糊性
        3.2.3 情感反向性
第4章 “A不了多少”的语用功能
    4.1 包含预设信息
    4.2 明确焦点位置
    4.3 选择句子类别
        4.3.1 用于陈述句
        4.3.2 用于反问句
        4.3.3 用于感叹句
    4.4 要求语体风格
第5章 “A不了多少”的偏误分析
    5.1 问卷调查
    5.2 偏误类型
        5.2.1 搭配偏误
        5.2.2 语义偏误
        5.2.3 成分偏误
        5.2.4 交际偏误
    5.3 偏误原因
        5.3.1 汉语结构自身的复杂性
        5.3.2 学习者回避策略的使用
        5.3.3 媒介语干扰
        5.3.4 学习者语言水平
    5.4 教学建议
        5.4.1 教材方面
        5.4.2 教学方面
        5.4.3 教师方面
        5.4.4 学生方面
第6章 结语
    6.1 本文的结论
    6.2 本文的不足
致谢
参考文献
附录 A


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一V了之”框式的结构特点及其语义倾向[J]. 邵敬敏,刘亚男.  语文研究. 2019(04)
[2]两种偏指小量构式在对外汉语中的教学——“A不到哪里去”和“A不了多少”[J]. 丁晓菲.  大众文艺. 2019(09)
[3]“V/A不到哪里去”格式表物量的研究[J]. 李梦梦.  汉字文化. 2018(23)
[4]汉语框架构式界定和模式分析[J]. 邓统湘.  宜春学院学报. 2017(02)
[5]“A不了”结构的语法意义及相关问题[J]. 桂靖.  国际汉语学报. 2016(02)
[6]“大X特X”框式结构研究[J]. 徐安银,郑亚莉.  阜阳师范学院学报(社会科学版). 2015(04)
[7]母语负迁移在二语习得中的影响及应对策略[J]. 白璐.  现代交际. 2015(08)
[8]关于框式结构研究的理论与方法[J]. 邵敬敏.  语文研究. 2015(02)
[9]“A不了多少”格式的语义、话语功能及成因分析[J]. 张雪梅.  文教资料. 2015(11)
[10]“大A大B”框式结构的语义研究[J]. 余俊宏.  南京师范大学文学院学报. 2015(01)



本文编号：3217104