泰国留学生对外汉语口语课堂自我修正问题研究

发布时间：2021-06-27 18:20

　　在对外汉语教学研究强调学生主体地位的今天,研究学生的行为已成为现今研究的热门问题。学生在进行口语交际时从会话的“构思”到“产出”再到“监控”以及最后的“补充修正”都充斥着学生的自我修正理念。研究学生口语交际中产生的自我修正问题成为一个重要的课题。国内自我修正的研究主要集中在理论研究上,重点是研究自我修正的分类和过程,而针对单一国别的留学生在口语课堂中的自我修正现象的研究还鲜有成果问世。本文主要对泰国留学生在汉语口语课堂上出现的自我修正模式及学生使用的修正策略进行研究和考察,通过课堂录音转录的语料进行整理、归纳、分类,根据学生在课堂上产出自我修正模式的情况以及所使用的不同修正策略分布,通过分析上述数据差异产生的原因,找出影响先过数据分布情况的因素,并以此总结和探索出针对泰国学生汉语口语课堂教学的相关建议,促进对外汉语口语课堂教学的开展。为增强泰国学生学习的积极性;提升泰国学生在初级阶段学习汉语的能力;丰富针对泰国学生学习汉语的课堂教学方法。首先老师应该充分尊重学生的个体差异,根据学生的实际情况,引导学生增强其在会话中的自我监控能力。在汉语课堂上应增加学生进行自启式自我修正的数量,加强学生... 

【文章来源】：广西民族大学广西壮族自治区

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 选题的背景及缘由
        一、选题背景
        二、选题缘由
    第二节 研究目的及意义
        一、研究目的
        二、研究意义
    第三节 国内外研究现状及发展动态
        一、会话修正研究
        二、以英语为研究对象的自我修正研究
        三、对外汉语领域中的自我修正研究
    第四节 研究的理论基础及相关概念的界定
        一、理论基础
        二、概念界定
    第五节 研究的范围、方法和目标
        一、研究范围
        二、研究方法
        三、研究对象和目标
第二章 对外汉语课堂中学生自我修正的基本模式考察与分析
    第一节 泰国留学生口语课堂中出现的自我修正模式
        一、自启式自我修正
        二、他启式自我修正
    第二节 影响自我修正模式的相关因素研究
        一、性别对学生自我修正的影响
        二、操练方式对于学生自我修正模式的影响
        三、影响因素分析
第三章 泰国学生使用自我修正策略的实证调查与分析
    第一节 泰国留学生口语课堂出现的自我修正策略分类
        一、重复修正策略
        二、替换修正策略
        三、增加修正策略
        四、重组修正策略
        五、综合型修正策略
    第二节 泰国留学生使用自我修正策略的考察与分析
        一、学生在课堂上使用自我修正策略的频数分布情况
        二、影响学生对于自我修正策略使用的因素分析
第四章 培养和提高学生自我修正能力的相关教学建议
    第一节 重视学生的个体差异
        一、尊重个体差异很有必要
        二、在对外汉语课堂中重视学生个体差异的方法
    第二节 培养运用多种修正策略的能力
        一、进行正确运用示范
        二、运用“评价+鼓励”的方式训练
        三、录音法
        四、提供线索引导学生自主运用
    第三节 设置合适的教学及练习环节
        一、转移老师在课堂会话中的主导和引领作用
        二、选择学生产出自我修正频数高的操练方式
    第四节 丰富学生的口语词汇量
        一、增加常用词汇的输入量
        二、注重词汇的对比学习
        三、注重基础语法规则的掌握
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语“话语修正”过程内部项目的构成[J]. 郑贵友.  汉语学习. 2016(03)
[2]汉语二语学习者课堂会话修正策略研究[J]. 刘佳音,刘富华.  汉语学习. 2016(02)
[3]言语产出中自我监察与自我修正的研究概述[J]. 于晓梅.  现代交际. 2016(02)
[4]汉语二语课堂会话修正策略探究[J]. 吴勇毅,王琤.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)
[5]对外汉语初级口语课教师自我修正分析[J]. 彭芃.  现代交际. 2015(11)
[6]留学生汉语口语自我修正研究[J]. 刘峰.  华文教学与研究. 2014(01)
[7]不同汉语水平者在汉语口语课堂会话中的自我修正研究[J]. 闫新红.  新疆职业教育研究. 2014(01)
[8]性别对学生英语口误自我修正行为的影响[J]. 杨建生.  宁夏大学学报(人文社会科学版). 2013(01)
[9]修正机制在法庭盘问中的研究[J]. 叶灵子.  考试周刊. 2011(52)
[10]中亚留学生汉语口语自我修正意识的调查研究[J]. 刘晓青.  教育教学论坛. 2011(06)

硕士论文
[1]留学生汉语口语自我修正策略调查研究[D]. 汤桂珍.厦门大学 2007
[2]汉语会话中的修正过程[D]. 陈永超.北京语言大学 2006



本文编号：3253362