汉英“大约”类约量词对比及其对外汉语教学
发布时间：2021-10-27 11:46
汉英中数量表达存在着“确量”和“约量”,“确量”表示精确的量,“约量”表示模糊的量。本文所要论述的“大约”类词语属于“约量”中的一类。由于英语中的“约量”表达以及使用没有汉语复杂,留学生在使用汉语约量词表达时会出现很多偏误。全文共分为六部分,第一章绪论介绍了本文的选题目的、汉英约量词的研究成果以及本文的选题意义、研究方法及语料来源以及写作思路。其中二至四章为本体研究。通过对比,研究汉英“大约”类约量词在语法功能、语义、语用上的不同。第二章是汉英“大约”类约量词语法功能对比分析,先从“大约”类汉英约量词及组成的短语充当的句法成分、结构位置、搭配及约量词的连用进行对比分析,归纳他们之间的共性和差异。第三章是汉英“大约”类约量词的语义对比分析,从词义发展历程和汉英约量词的模糊义两个角度对他们的异同进行分析。第四章从语用角度出发,分析他们的表达视角、语用倾向、以及语体色彩这三个角度进行研究,发现他们的共性和差异。第五章从对外汉语教学的角度入手,分析留学生使用“大约”类词语时产生的偏误类型及原因。最后针对这类问题提出教学上的具体建议。第六章对全文进行总结,并提出本文的不足之处。
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.2 与选题有关的国内外研究综述
1.2.1 约量词的界定
1.2.2 约量词分类研究
1.2.3 汉英约量词的对比研究
1.2.4 约量词对外汉语教学研究
1.3 研究的理论意义和实际意义
1.4 研究途径与方法
1.5 语料来源
第2章 汉英“大约”类约量词的语法功能对比分析
2.1 汉英“大约”类约量词的句法功能
2.1.1 在句子中充当状语
2.1.2 在句子中充当定语
2.1.3 在句子中充当宾语
2.1.4 在句子中充当谓语
2.2 汉英“大约”类约量词的组合功能
2.2.1 “大约”类词语与年龄、时间组合
2.2.2 “大约”类词语与其他词组合
2.3 汉英约量词连用情况对比分析
第3章 汉英“大约”类约量词的语义对比分析
3.1 汉英“大约”类约量词词义构成与发展
3.1.1 汉语“大约”类词的词义发展
3.1.2 英语“about”的词义发展
3.2 汉英“大约”类约量词模糊义理解
3.2.1 相似性
3.2.2 差异性
第4章 汉英“大约”类约量词的语用对比分析
4.1 汉英“大约”类约量词的表达视角
4.1.1 主观性
4.1.2 客观性
4.2 汉英“大约”类约量词的语用倾向
4.3 汉英“大约”类约量词语体色彩对比
第5章 “大约”类约量词偏误分析及教学建议
5.1 留学生“大约”类约量词问卷调查及分析
5.1.1 问卷调查设计
5.1.2 问卷调查结果分析
5.2 偏误类型
5.2.1 错序
5.2.2 误代
5.2.3 误加
5.3 偏误原因分析
5.3.1 母语负迁移
5.3.2 汉语知识过度泛化
5.3.3 约量词具有复杂性
5.4 教学建议
5.4.1 教材编写方面
5.4.2 教师教学方面
5.4.3 学生学习策略方面
第6章 结语
6.1 结论
6.2 创新之处
6.3 不足之处
致谢
参考文献
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]留学生约量义对举方位词“上下、前后、左右”的使用偏误及教学策略[J]. 郭晓玮,邹春宇. 重庆第二师范学院学报. 2017(04)
[2]框式结构“‘大约……左右’类”中“‘左右’类”词语非隐喻认知辨察[J]. 李振中,李凌洲. 衡阳师范学院学报. 2016(04)
[3]英汉概数表达形式的结构类型比较[J]. 刘苹. 南华大学学报(社会科学版). 2016(01)
[4]中国传统契约溯源之约剂名实考[J]. 王旭. 辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[5]“大约”等副词与约数并用的语义重叠与规范[J]. 王政红. 出版发行研究. 2015(02)
[6]框式结构“‘大约……左右’类”中“‘大约’类”词语的语义要求[J]. 李振中,唐贤清. 励耘语言学刊. 2014(01)
[7]论反义方位复合词的约量表达[J]. 马喆,邵敬敏. 学术研究. 2009(05)
[8]英汉范围变动语的对比研究[J]. 陈秋娜. 读与写(教育教学刊). 2007(12)
[9]英汉约数的比较与翻译[J]. 蒋跃,于群. 解放军外国语学院学报. 2007(04)
[10]从认知角度看“上下”和“左右”在语义上的相同和相悖[J]. 王开文,覃修桂. 乐山师范学院学报. 2007(06)
博士论文
[1]汉英模糊量表达对比研究[D]. 危艳丽.华中科技大学 2010
硕士论文
[1]对外汉语教学中概数的口语表达研究及教学策略[D]. 蒋皖琦.苏州大学 2018
[2]“大概”、“大约”和“约”的对外汉语教学[D]. 董晓妍.陕西师范大学 2017
[3]泰国华校学生“上下”、“左右”和“前后”的习得研究[D]. 周寒.湖南师范大学 2017
[4]美国学生习得汉语概数词偏误分析研究[D]. 朱虹.中央民族大学 2017
[5]塔吉克斯坦学生汉语“约量”表达习得研究[D]. 兰兆婧.新疆师范大学 2016
[6]中亚留学生汉语概数表示法偏误分析[D]. 赵萍.新疆大学 2015
[7]汉韩“约”系副词表达对比[D]. 金铭.延边大学 2014
[8]泰国学生汉语概数习得研究[D]. 郑惠云.西南大学 2012
[9]现代汉语“前后”“左右”“上下”的语义和用法研究[D]. 谢亚红.上海师范大学 2012
[10]“大约”类或然语气副词的多角度分析[D]. 马丹.延边大学 2010
本文编号：3461536
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.2 与选题有关的国内外研究综述
1.2.1 约量词的界定
1.2.2 约量词分类研究
1.2.3 汉英约量词的对比研究
1.2.4 约量词对外汉语教学研究
1.3 研究的理论意义和实际意义
1.4 研究途径与方法
1.5 语料来源
第2章 汉英“大约”类约量词的语法功能对比分析
2.1 汉英“大约”类约量词的句法功能
2.1.1 在句子中充当状语
2.1.2 在句子中充当定语
2.1.3 在句子中充当宾语
2.1.4 在句子中充当谓语
2.2 汉英“大约”类约量词的组合功能
2.2.1 “大约”类词语与年龄、时间组合
2.2.2 “大约”类词语与其他词组合
2.3 汉英约量词连用情况对比分析
第3章 汉英“大约”类约量词的语义对比分析
3.1 汉英“大约”类约量词词义构成与发展
3.1.1 汉语“大约”类词的词义发展
3.1.2 英语“about”的词义发展
3.2 汉英“大约”类约量词模糊义理解
3.2.1 相似性
3.2.2 差异性
第4章 汉英“大约”类约量词的语用对比分析
4.1 汉英“大约”类约量词的表达视角
4.1.1 主观性
4.1.2 客观性
4.2 汉英“大约”类约量词的语用倾向
4.3 汉英“大约”类约量词语体色彩对比
第5章 “大约”类约量词偏误分析及教学建议
5.1 留学生“大约”类约量词问卷调查及分析
5.1.1 问卷调查设计
5.1.2 问卷调查结果分析
5.2 偏误类型
5.2.1 错序
5.2.2 误代
5.2.3 误加
5.3 偏误原因分析
5.3.1 母语负迁移
5.3.2 汉语知识过度泛化
5.3.3 约量词具有复杂性
5.4 教学建议
5.4.1 教材编写方面
5.4.2 教师教学方面
5.4.3 学生学习策略方面
第6章 结语
6.1 结论
6.2 创新之处
6.3 不足之处
致谢
参考文献
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]留学生约量义对举方位词“上下、前后、左右”的使用偏误及教学策略[J]. 郭晓玮,邹春宇. 重庆第二师范学院学报. 2017(04)
[2]框式结构“‘大约……左右’类”中“‘左右’类”词语非隐喻认知辨察[J]. 李振中,李凌洲. 衡阳师范学院学报. 2016(04)
[3]英汉概数表达形式的结构类型比较[J]. 刘苹. 南华大学学报(社会科学版). 2016(01)
[4]中国传统契约溯源之约剂名实考[J]. 王旭. 辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2015(05)
[5]“大约”等副词与约数并用的语义重叠与规范[J]. 王政红. 出版发行研究. 2015(02)
[6]框式结构“‘大约……左右’类”中“‘大约’类”词语的语义要求[J]. 李振中,唐贤清. 励耘语言学刊. 2014(01)
[7]论反义方位复合词的约量表达[J]. 马喆,邵敬敏. 学术研究. 2009(05)
[8]英汉范围变动语的对比研究[J]. 陈秋娜. 读与写(教育教学刊). 2007(12)
[9]英汉约数的比较与翻译[J]. 蒋跃,于群. 解放军外国语学院学报. 2007(04)
[10]从认知角度看“上下”和“左右”在语义上的相同和相悖[J]. 王开文,覃修桂. 乐山师范学院学报. 2007(06)
博士论文
[1]汉英模糊量表达对比研究[D]. 危艳丽.华中科技大学 2010
硕士论文
[1]对外汉语教学中概数的口语表达研究及教学策略[D]. 蒋皖琦.苏州大学 2018
[2]“大概”、“大约”和“约”的对外汉语教学[D]. 董晓妍.陕西师范大学 2017
[3]泰国华校学生“上下”、“左右”和“前后”的习得研究[D]. 周寒.湖南师范大学 2017
[4]美国学生习得汉语概数词偏误分析研究[D]. 朱虹.中央民族大学 2017
[5]塔吉克斯坦学生汉语“约量”表达习得研究[D]. 兰兆婧.新疆师范大学 2016
[6]中亚留学生汉语概数表示法偏误分析[D]. 赵萍.新疆大学 2015
[7]汉韩“约”系副词表达对比[D]. 金铭.延边大学 2014
[8]泰国学生汉语概数习得研究[D]. 郑惠云.西南大学 2012
[9]现代汉语“前后”“左右”“上下”的语义和用法研究[D]. 谢亚红.上海师范大学 2012
[10]“大约”类或然语气副词的多角度分析[D]. 马丹.延边大学 2010
本文编号：3461536
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/3461536.html
