“旅游+”新时代背景下汉语国际教育专业本科人才培养模式创新研究与实践——以桂林旅游学院为例

发布时间：2021-10-30 02:57

　　在"一带一路"政策全方位推进的今天,旅游经济扮演着越来越重要的角色。"旅游+"是产业融合发展的有力践行。置身于这样一个新时代大潮当中,对汉语国际教育专业的发展来说,既是挑战又是机遇,创新和改革势在必行。为此,我们提出"拆装式"人才培养模式的构建。根据这一理念,并结合新时代需求及学院自身特色,桂林旅游学院汉语国际教育专业努力探索"旅游+"特色化建设道路。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、汉语国际教育专业本科人才培养模式创新研究与实践的必要性
    1. 汉语国际教育市场急需“汉语国际教育”专业人才。
    2. 旅游市场呼唤“汉语国际教育”专业人才。
    3. 商贸、文化交流市场离不开“汉语国际教育”专业人才。
三、桂林旅游学院汉语国际教育专业本科人才培养模式创新研究与实践的可行性
    1. 师资力量储备充足。
    2. 汉语国际教学经验丰富。
    3. 具有地缘优势和专业优势。
    4. 教学设施较为完善。
四、桂林旅游学院汉语国际教育专业“拆装式”人才培养模式的构建
五、桂林旅游学院汉语国际教育专业本科人才培养模式创新研究与实践的具体措施


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校汉语国际教育专业人才培养模式探析[J]. 宋凤娟.  佳木斯大学社会科学学报. 2014(02)



本文编号：3465912