对外汉语本科专业实习模式对比研究

发布时间：2017-05-10 00:16

  本文关键词：对外汉语本科专业实习模式对比研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国对外汉语教学研究中,关于对外汉语本科实习模式的研究一直还处于摸索阶段。实习模式的不确定性,不仅会影响到对外汉语专业实践教学的效果,也会影响到对外汉语专业自身的发展。 本文以北京语言大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、安徽大学、安徽师范大学等部分高校为例,通过对高校中的08级或09级对外汉语本科专业的学生发放问卷及访谈,了解了目前高校对外汉语本科专业实习工作的情况。文章将调查得到的数据和内容进行分析与对比,从中归纳出目前高校里常用的一些实习模式,并在此基础上对不同实习模式的实习效果进行总结和反思,弄清不同实习模式的效果与作用。 我们认为,高校对外汉语本科专业实习模式,是基于实习资源对不同实习形式的组合模式。高校普遍采用的具体实习形式主要有课堂教学、课堂观察、文化兴趣小组、个别教学、课堂管理、跨文化交际、语言服务等。因此,高校在实习模式的构建上大体上有如下几种模式：“课堂观察+教学+课堂管理”模式、“课堂观察+教学+语言服务”模式、“课堂观察+教学+课堂管理+跨文化交际+语言服务”以及“教学”模式等。在上文谈到的几种具体实习形式中,前四种的实习形式与对外汉语专业的培养要求联系最为紧密,并且这四种形式也是当今各大高校最多采用的实习形式。因此“课堂观察+教学”的模式也是最为各大高校所经常采用的模式。 通过研究可以看出,虽然各高校的实习模式是以上不同形式的组合,但是在相同的实习模式下,每所高校在实习细节的安排上都不尽相同。各校能够结合自身的特点来构建实习模式,规划实习细节,所以在得到的实习效果反馈结果上都是比较理想的。 根据得到的结论,本文将对高校在构建实习模式的实践上提出一些建议,以期更好地促进对外汉语教学发展。
【关键词】：对外汉语本科 实习资源 实习模式 对比研究
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 第一章 引言8-10
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 研究目的9-10
• 第二章 对外汉语本科专业实习模式研究综述10-16
• 2.1 宏观角度研究10-12
• 2.1.1 实习模式探索10-11
• 2.1.2 实习思路探索11-12
• 2.2 微观角度研究12-14
• 2.2.1 课堂观察12-13
• 2.2.2 个别教学实习13
• 2.2.3 实习基地建设13-14
• 2.3 其它相关研究14
• 2.4 小结14-16
• 第三章 高校对外汉语本科专业实习模式问卷设计及基础调查16-22
• 3.1 实习模式问卷设计16-18
• 3.1.1 调查目的及对象16
• 3.1.2 调查内容及方法16-17
• 3.1.3 问卷设计及调查结果17-18
• 3.2 对外汉语本科专业实习基础调查18-20
• 3.2.1 实习时间18-19
• 3.2.2 实习地点19-20
• 3.3 小结20-22
• 第四章 对外汉语本科专业实习模式对比分析22-45
• 4.1 实习模式的界定22
• 4.2 实习资源情况分析对比22-29
• 4.2.1 北京语言大学实习资源情况分析23
• 4.2.2 华东师范大学实习资源情况分析23-24
• 4.2.3 南京大学实习资源情况分析24-25
• 4.2.4 南京师范大学实习资源情况分析25-26
• 4.2.5 安徽大学实习资源情况分析26
• 4.2.6 安徽师范大学实习资源情况分析26-27
• 4.2.7 安徽农业大学实习资源情况分析27
• 4.2.8 实习资源情况对比27-29
• 4.3 高校对外汉语本科专业实习模式分析29-41
• 4.3.1 “课堂观察+教学+课堂管理+跨文化交际+语言服务”实习模式30-33
• 4.3.2 “课堂观察+教学(课堂教学+个别教学)+课堂管理”实习模式33-35
• 4.3.3 “课堂观察+教学(课堂教学+文化兴趣小组)+语言服务”实习模式35-36
• 4.3.4 “课堂观察+教学(课堂教学+个别教学)+跨文化交际”实习模式36-37
• 4.3.5 “课堂观察+课堂教学+语言服务”实习模式37-39
• 4.3.6 “课堂教学+个别教学+文化兴趣小组教学”模式39-41
• 4.4 高校对外汉语本科专业实习模式对比41-43
• 4.5 小结43-45
• 第五章 对外汉语本科专业实习效果与反馈对比分析及启示45-47
• 5.1 实习效果反馈对比分析45-46
• 5.2 对实习模式构建的启示和建议46-47
• 第六章 结语47-50
• 6.1 本文的主要结论47-49
• 6.2 研究的不足49
• 6.3 进一步研究的设想49-50
• 参考文献50-52
• 附录 调查问卷52-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：353625