吉尔吉斯斯坦首都四所高校汉语教学现状调查研究

发布时间：2021-12-23 03:14

　　目前,吉尔吉斯斯坦的汉语教学需求呈上升趋势,汉语教材、汉语教学法、师资队伍等方面还有很多亟待解决的问题。本文的研究范围设定为吉尔吉斯斯坦首都的民族大学,比什凯克人文大学,吉尔吉斯斯坦-土耳其玛纳斯大学及吉尔吉斯斯坦师范大学等四所高校。本论文对四所高校的汉语教学现状做了全面调研,根据调研结果,分析了目前吉尔吉斯斯坦汉语教学方面存在的问题,提出了相应的解决对策。本论文分四个部分:第一章,选题的依据及意义、研究的思路与方法,并对前期研究;第二章,吉尔吉斯斯坦首都比什凯克四所高校汉语教师现状;第三章,教材使用、教学方法、教学条件分类调查、统计、梳理、分析和研究;第四章,探究、归纳、总结吉尔吉斯斯坦大学在汉语教学方面存在的问题,提出相应解决办法。 

【文章来源】：兰州交通大学甘肃省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

本土汉语教师性别分析）

（图 3.2 本土汉语教师年龄分析）表格信息显示，30 岁以下 28 人，占 56%；31-40 岁为 21 人，占 42%；41-50 岁为，占 2%；没有 50 岁以上的汉语教师。分析结果显示，目前在吉尔吉斯本土汉语教伍中，中青年占多数。这说明，一方面，现在吉尔吉斯斯坦的汉语教师队伍在不断，其中青年教师占大多数；另一方面，说明了本土汉语教师队伍处于不断更新状态见图 3.2。3）文化程度

（图 3.2 本土汉语教师年龄分析）表格信息显示，30 岁以下 28 人，占 56%；31-40 岁为 21 人，占 42%；41-50 岁为 1人，占 2%；没有 50 岁以上的汉语教师。分析结果显示，目前在吉尔吉斯本土汉语教师队伍中，中青年占多数。这说明，一方面，现在吉尔吉斯斯坦的汉语教师队伍在不断扩大，其中青年教师占大多数；另一方面，说明了本土汉语教师队伍处于不断更新状态，详见图 3.2。（3）文化程度

【参考文献】：
期刊论文
[1]中亚本土汉语教师的汉语知识结构与教学策略调查[J]. 范祖奎.  民族教育研究. 2014(02)
[2]吉尔吉斯斯坦奥什地区汉语教材使用现状调查[J]. 闫丽萍,班振林.  新疆教育学院学报. 2013(04)
[3]中亚地区高校汉语教材使用现状调查[J]. 闫丽萍,班振林,吴霞.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2013(06)
[4]吉尔吉斯斯坦高校汉语教材使用中存在的问题及对策[J]. 李建军.  新疆职业教育研究. 2013(03)
[5]吉尔吉斯斯坦高校学生汉语学习现状调查研究——以奥什国立大学为例[J]. 闫丽萍,彭国庆.  新疆职业大学学报. 2013(04)
[6]中亚汉语国际教育可持续发展途径探析——以吉尔吉斯斯坦汉语师资为例[J]. 梁云,史王鑫磊.  新疆师范大学学报(哲学社会科学版). 2012(06)
[7]吉尔吉斯斯坦汉语学习者汉语学习情况调查分析[J]. 梁云,史王鑫磊.  民族教育研究. 2012(04)
[8]吉尔吉斯斯坦高等教育现状调查研究[J]. 范祖奎,易红.  新疆社会科学. 2011(04)
[9]吉尔吉斯斯坦汉语教学现状及思考[J]. 范晓玲,古丽妮莎·加玛勒.  新疆社会科学. 2010(04)
[10]对外汉语教学与汉语国际教育的发展与展望[J]. 崔希亮.  语言文字应用. 2010(02)

博士论文
[1]对外汉语教师的知识结构与能力结构研究[D]. 张洁.北京语言大学 2007
[2]不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D]. 吴勇毅.上海师范大学 2007

硕士论文
[1]吉尔吉斯斯坦本土汉语教师调查研究[D]. 古丽马兰木·满泰.新疆师范大学 2013
[2]吉尔吉斯斯坦高校外语教育现状调查研究[D]. 薛慧.新疆师范大学 2012
[3]吉尔吉斯斯坦大学生汉语学习动机调查研究[D]. 钟燕凤.新疆师范大学 2011
[4]吉尔吉斯斯坦汉语教学现状研究[D]. 史王鑫磊.新疆师范大学 2011



本文编号：3547663