汉语反义复合词研究述评

发布时间：2022-10-20 10:10

　　以往有关反义复合词的本体研究主要探讨了反义复合词的定义和数量、反义复合词是词还是词组、两语素能否单独成词、语素的排序、反义复合词词义变化的理据等。通过从反义复合词的本体研究和对外汉语教学研究两方面对以往反义复合词的研究进行综述。分析发现:研究者们统计出来的反义复合词的数量各不相同;调序和义序并不能完美解释语素的排序规律;目前未有汉语学习者习得汉语反义复合词的实证研究。 

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【文章目录】：
一、反义复合词的本体研究
    （一）反义复合词的数量
    （二）反义复合词的排序问题
    （三）反义复合词词义变化的理据
    （四）反义复合词的个案研究
二、反义复合词的对外汉语教学研究
三、不足之处和未来的研究方向


【参考文献】：
期刊论文
[1]事件域认知模型下汉语反义复合词的认知研究[J]. 黄瑞芳.  外语教育研究. 2017(03)
[2]基于HSK动态作文语料库的反义复合词教学研究[J]. 刘牧虹.  清远职业技术学院学报. 2016(05)
[3]“好歹”的词汇化、语法化历程及其动因[J]. 周晓彦.  大庆师范学院学报. 2016(02)
[4]反义复合词在现代汉语中的词类定位[J]. 张金竹.  语言教学与研究. 2015(06)
[5]反义复合词“去就”形成演变的认知分析[J]. 曾丹.  语文学刊. 2013(19)
[6]反义合成词“早晚”的语法化及其认知分析[J]. 孙悠夏.  成都大学学报(社会科学版). 2012(05)
[7]反义复合词“高下”、“高低”的形成演变及其竞争关系[J]. 曾丹.  人文论谭. 2011(00)
[8]反义复合词“死活”的语法化[J]. 刘哲.  安康学院学报. 2011(02)
[9]反义复合词“买卖”形成演变的认知分析[J]. 曾丹.  汉语史学报. 2008(00)
[10]汉语反义复合词构词理据和语义变化的认知分析[J]. 束定芳,黄洁.  外语教学与研究. 2008(06)

博士论文
[1]反义复合词形成演变的认知研究[D]. 曾丹.浙江大学 2007
[2]并列结构的自组织研究[D]. 马清华.华东师范大学 2004

硕士论文
[1]面向泰国学习者的汉语反义复合词教学研究[D]. 郭春晓.河北大学 2017
[2]留学生反义复合词习得情况考察[D]. 沈家伟.上海师范大学 2017
[3]汉语反义复合词的MP模型分析[D]. 王兴社.四川外国语大学 2014
[4]基于对外汉语教学的反义语素合成词研究[D]. 郭瑜娟.南京师范大学 2014
[5]论现代汉语反义复合词及其教学[D]. 王敏兰.辽宁师范大学 2013
[6]现代汉语反义复合词的认知分析[D]. 唐淑娟.四川外语学院 2010
[7]汉语反义复词语义结构中的隐喻与转喻特征研究[D]. 袁亚敏.南京航空航天大学 2010
[8]反义语素合成词之教学探究[D]. 甘利娜.上海外国语大学 2009
[9]反义复合词词汇化过程中的语义发展[D]. 金硕.河北师范大学 2007
[10]现代汉语反义语素合成词研究[D]. 张谦.河北大学 2006



本文编号：3694283